Столкнулись с проблемой отсутствия учителей-предметников в одной из школ Сочи. В старшей школе нет учителя физики, год ее не преподают совсем. Проблема с учителем русского языка, географии. Из 7 уроков полноценно проводят 2-3. На информатике ни разу за 3 года не включался компьютер. Непонятным образом выставляются оценки в электронный журнал, иногда задним числом даже когда урок не проводился вовсе. На все попытки разобраться разводят руками и списывают на сбой в системе. (Тут я согласна-сбой конкретный во всей системе образования) Уровень знаний снижается стремительно.

Учителя вместо поддержки напротив внушают неуверенность, повторяя что ОГЭ/ЕГЭ им не сдать, и пророчат детям профессии, мягко говоря, непрестижные и малооплачиваемые. Откровенно вынуждают заканчивать 9 класс и на все 4 стороны. Цитата классного руководителя :«Зачем вам высшее образование, стране не хватает рабочих профессий!» Однако «добровольные» взносы на нужды школы взимаются регулярно и систематически.
Вопрос: для чего ходить в школу, если знания нам приходиться добывать самостоятельно? Родители старшеклассников либо работают на репетиторов, либо переводят детей в другие школы. Расскажите как обстоят дела в вашей школе, стоит ли переводить или смириться и продолжать самообразование?

Сегодня в нашем Центре Туризма Сочи, прошёл городской конкурс для молодых педагогов «Что? Где? Когда?». Конкурс проводил СГТО Профсоюза образования и науки РФ в лице председателя Агеевой Марины Алексеевны.


( Читать дальше )

В следующем году исполняется 150 лет со Дня рождения Владимира Ильича Ленина (Ульянова) — основателя первого в мире социалистического государства, стратегической целью которого было освобождение трудящихся от эксплуатации капиталистами и всестороннее развитие человека будущего, который в социалистическом обществе строителей коммунизма может оптимально реализовать свои таланты и способности, не развивающиеся в обществе эксплуатации человека человеком и использующиеся в таком обществе только для утилитарных целей выживания и для обогащения эксплуататоров.

«Свобода и равенство» в буржуазном строе и в буржуазной демократии остаются только формальными, означая на деле наемное рабство рабочих (формально свободных, формально равноправных) и всевластие капитала, гнет капитала над трудом. Это азбука социализма", писал Ленин.

Важнейшим фактором построения социализма и движения к коммунизму Ленин считал полноценное и качественное образование населения. Его призыв «Учиться, учиться и учиться» стал основой для ликвидации неграмотности в стране, а также для развития всесторонних направлений развития науки и техники в новом государстве.

При его инициативе и поддержке в социалистической России всего за несколько лет были организованы повсеместно не только образовательные курсы и школы для всех слоев населения, но также множество научно-технических учреждений, институтов и предприятий. Список их огромен для страны, ввергнутой в Гражданскую войну и отбивающей попытки стран Запада оккупировать и разделить Россию в своих интересах.

В тяжелейшие годы отражения международной капиталистической интервенции 1918-1920 гг. (как минимум, 14-ти стран, в том числе, всех крупных капиталистических стран и участников первой мировой войны), в годы борьбы с белогвардейскими армиями Владимир Ильич Ленин и руководимая им Советская Россия создавали десятки научных центров. Только в 1918 — 1919 гг. было создано 33 научно-исследовательских института. К 1923 г. число НИИ достигло 56, а в 1929 г. — 406. Вот далеко не полный список:


( Читать дальше )

Уважаемые родители и учащиеся 4-ых классов!

МОАУ гимназия № 8 объявляет набор в 5-ый класс инженерной направленности.

Работа проводится в 2 этапа.
1 этап — 02.07.2020г.
2 этап — 04.07.2020г.
Сбор учащихся в указанные сроки в 9:30 во дворе гимназии. С собой необходимо взять черную гелевую ручку.
С Положением об индивидуальном отборе в 5-ый класс инженерной направленности Вы можете ознакомиться на нашем сайте www.gs8.ru в разделе Документы.

Тревожная информация уже на протяжении нескольких лет поступает из школ г. Сочи. Агрессивное, хамское и непрофессиональное поведение педагогов уже давно за гранью.
Аналогичная ситуация произошла в феврале 2019 г. в ООШ 55, директором данного учереждения является Кузнецова С. Н., которая по непонятным для многих причин сделала резкий карьерный рост. Можно сказать «прыжок» из рядовых учителей и заняла место директора школы МБОУ ООШ 55, не имея опыта руководящей должности. Как говорится: «Результат на лицо».

С 2017г. На глазах у местных жителей ООШ 55 стала превращаться из образцовой сельской школы, которую в 2012 г. посетил президент РФ Медведев Д. А. в заведение с огромным кадровым дефицитом, в котором морально-эстетические принципы не имеют никакого значения.

На видео, которое снимали школьники «ПЕДАГОГ» Каримов Мират Фуатович, который преподаёт историю, географию, обществознание и информатику, позволяет себе на рабочем месте грубые высказывания в сторону несовершеннолетних детей, разжигает межнациональную рознь.

Это видео было отправлено начальнику управления по образованию и науке г. Сочи Медведевой О. Н.

Медведева Ольга Николаевна не усматривает в поведении вышеуказанного «ПЕДАГОГА» ничего из ряда вон выходящего.

Со слов Медведевой О. Н.: « Это штатная ситуация, которая происходит ежедневно в школах города.

Ольга Николаевна Медведева! До каких пор школами города будут управлять бездарные, но кому-то удобные руководители?

Непрофессиональные педагоги будут учить наших детей?

Родители первоклашек, а также будущих первоклассников. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!!!
В нашем городе в большинстве гимназий действует продлёнка только до 15-00.
В других городах России продленка ФУНКЦИОНИРУЕТ до 17-00!!!
Вопрос действительно ВАЖНЫЙ, так как дети после школы предоставлены сами себе, когда их родители находятся на работе в основном до 17-00-18-00.
Коммерческая продленка на 1 ребенка стоит не менее 10 000 рублей, и это БЕЗ питания!!!
А еще нужно ребенка после уроков как-то туда отвести, а Вы на работе!?
За эту дополнительную услугу еще оплата 150 руб. в день.
Итого продленка выходит не менее 14000 руб в месяц.
В районе Макаренко даже КОММЕРЧЕСКИХ ПРОДЛЁНОК нет!!!
Уважаемая Адиминстрация города Сочи и Управление по Образованию и науке нашего города! Прошу вашего содействия в решении данного вопроса.
Введите ПОЖАЛУЙСТА хотя бы на следующий учебный год продленку для младших школьников до 17-00.

Город-курорт Сочи с его рскошными санаториями-дворцами во многом обязан Сталину, об этом писалось многократно, в том числе и в материалах сайта ПРИВЕТ-СОЧИ как, например, в топике «Санатории в СССР» www.privetsochi.ru/blog/sssr/70358.html и других. Построение первого в мире социалистического государства имело по Сталину цели прежде всего принципиальное изменение экономической стратегии: «Вместо обеспечения максимальных прибылей, — обеспечение максимального удовлетворения материальных и культурных потребностей общества; вместо развития производства с перерывами от подъема к кризису и от кризиса к подъему, — непрерывный рост производства; вместо периодических перерывов в развитии техники, сопровождающихся разрушением производительных сил общества, — непрерывное совершенствование производства на базе высшей техники». (И.В. Сталин «Экономические проблемы социализма в СССР», 1952 г.)

Согласно этой сталинской работе, показателем экономического прогресса в новом социалитическом обществе является уменьшение рабочего времени: «Было бы неправильно думать, что можно добиться такого серьезного культурного роста членов общества без серьезных изменений в нынешнем положении труда. Для этого нужно прежде всего сократить рабочий день по крайней мере до б, а потом и до 5 часов. Это необходимо для того, чтобы члены общества получили достаточно свободного времени, необходимого для получения всестороннего образования.

Для этого нужно, далее, ввести общеобязательное политехническое обучение, необходимое для того, чтобы члены общества имели возможность свободно выбирать профессию и не быть прикованными на всю жизнь к одной какой-либо профессии. Для этого нужно, дальше, коренным образом улучшить жилищные условия и поднять реальную зарплату рабочих и служащих минимум вдвое, если не больше, как путем прямого повышения денежной зарплаты, так и, особенно, путем дальнейшего систематического снижения цен на предметы массового потребления». (Иосиф Сталин. «Экономические проблемы социализма в СССР». 1952 г.)


( Читать дальше )

В Сочи стартовал прием заявок в Лицей будущих лидеров — новый проект нескучного образования, который поможет самым перспективным, талантливым и целеустремленным ребятам раскрыть свой потенциал.
Учеников Лицея будущих лидеров ждут: курсы и тренинги от известных спикеров; личное общение с экспертами; крутые образовательные мероприятия; знакомство с такими же талантливыми и целеустремленными личностями!
Образовательная программа лицея включает 4 блока: проективное и критическое мышление, основы инновационного предпринимательства, профориентация, встречи с успешными представителями культурной, общественной и предпринимательской сферы.
Заполнить заявку можно по ссылке: goo.gl/forms/PW2ZrBdDluyHLCsJ2
Проект реализуется Фондом «Будущие лидеры».

m.lenta.ru/news/2018/12/09/poka/ Опять увольнение Учителя из Сочи. Преподавателя по истории из 4 школы уволили за избиение ученика. Что творится в наших школах? Почему это происходит?

"Работник образования" в это понятие я включаю всех работников отрасли Образования нашего города.

Всем добрый день!
Хочу поделиться наболевшим.
Моя племянница учится в 24 школе. К слову сказать, она не собирается сдавать огэ по химии, но детей поставил перед фактом необходимости похода на местные курсы сам учитель. 250 р. за занятие и у тебя не будет «2» по химии. А всем, кто не ходит на эти курсы, даст контрольные, которые никто не напишет. Дети в ужасе, никто не хочет портить аттестат, но вымогательство денег учителями заставляет задуматься о том, что им мало платят и они хотят выехать за счёт детей гопническим методом. Дети боятся пожаловаться, т.к. им ещё продолжать обучение у этого учителя.
И что нам остаётся? Тратить деньги на ненужный нам предмет, потому что учителю не хватает его зп? Никого не волнуют наши проблемы, сколько нам приходится работать, чтобы заработать на репетиторов, а тут абсолютно ненужные траты на какую-то левую тётю. В итоге мы платим репетиторам, плюс учителям в школе, и это не единственный такой учитель, но химия… вообще не пришей кобыле хвост! Скажу сразу, сестра и её муж не станут жаловаться, т.к. боятся травмировать ребёнка, который и так запуган учителем. Мне остаётся наблюдать со стороны, но я хотя бы так внесу свои «5 копеек», может управление отреагирует и заставит директора разобраться со своим учителем, иначе мы так и будем продолжать выплачивать зп непонятному учителю за непонятные и ненужные услуги.

Полномочному представителю Президента Российской
Федерации в Южном Федеральном округе
Устинову Владимиру Васильевичу
от родителей учеников ООШ #55 г. Сочи

Г. Сочи ул. Измайловская 110
тел. 8-918-102-88-28

Открытое коллективное обращение.

Уважаемый Владимир Васильевич!
Просим Вас взять под личный контроль и разобраться в данной непростой ситуации, которая крайне негативно отражается на наших детях и на всем учебном процессе!
Мы родители учащихся МБОУ ООШ 55 директором, которой является Кузнецова С. Н. испытываем унижение, оскорбление. Халатное отношение и чувство безнаказанности от директора школы к нашим детям- ученикам школы и к нам, позволяет творить весь этот беспредел.
С момента вступления в должность в 2017 году директора школы С.Н.Кузнецовой идет открытая травля нашего учителя начальной школы Пашян Л. А. из-за сложившейся личной неприязни, на фоне конфликта связанной с семьей Недомолкиных. По данному факту мы уже несколько раз писали заявления в различные органы, ответа так и не получили. Дочь Недомолкиных — ученица 3 класса систематически наносит физический вред нашим детям, на что нами написанны заявления УУП ПДН капитану полиции Исрафилову И.И., ответа по заявлениям ещё от апреля 2018 г. мы не получили.
16.10.2018г. на собрании с родителями начальник УУП ПДН, которая имела наглость не представиться, всем своим видом показала, что не имеет желание разобраться в сложившейся ситуации. В ультимативной форме требовала прекратить писать заявления, в противном случае поставит всех наших детей на учет. Из-за постоянного давления руководства и агресивных действий семьи Недомолкиных наш классный руководитель была вынуждена отказаться от своей должности. Теперь дети вынуждены учиться во вторую смену, это в сельской школе.Кузнецова в открытую, намерено не предпринимает никаких действий для разрешения конфликта и покрывает агрессивное поведение Недомолкиных, потому как ее супруг является казаком и Недомолкин Евгений тоже является казаком. На лицо факт сговора и намеренное затягивание конфликтной ситуации. Дополнительно сообщаем, что Недомолкина является отставным сотрудником МВД и имеет связи. Отсюда и нежелание УУП ПДН предпринимать какие-либо действия.

( Читать дальше )

Кто она?
А тут на выбор: взбучка от начальства, проверка из обрнадзора, психиатрическая помощь и т. д.

Кому и зачем?
Директор школы № 22, г-а. Моторкина О.С. запретила присутствовать на линейке 1 сентября родителям!

То есть если вам не повезло, и вы ведёте ребёнка в первый класс этого заведения, то будьте добры стойте за воротами школы.

Для ребенка это стресс, понятно, что на родителей и детей ей наплевать, она менеджер и коммерсант и о людях она не думает, но дойти до такого изуверства, это предел кощунства.
Хотя не гласно прошёл слух, что родители, активно участвующие в «спонсорстве школы», будут кулуарно допущены.

ВОПРОС — это приказ управления образования г. Сочи по всем школам, или это инициатива только отдельно взятой мадам?

Очень хочется спросить родителей этой дамочки, они то же стояли за воротами школы когда она пошла в первый класс???

И вообще долго этот маразм можно терпеть. Если бы моя старшая не училась бы в этой школе, я бы ни в жизнь не отдала в этот га@#$%ик своего ребёнка.

Извините за эмоции.

Москва, 9 августа. В России простуженным детям могут запретить ходить в школы и детские сады в сезон вирусной активности гриппа и ОРВИ. Заболевших воспитанников будут отправлять обратно домой, говорится в постановлении главного санитарного врача РФ Анны Поповой.



Согласно документу, в российских общеобразовательных и дошкольных учреждениях появится процедура «утренних фильтров». В рамках нее с утра педагоги или врачи должны будут осматривать детей, при выявлении признаков заболевания к учебному процессу их не допустят.

Как передает газета «Известия», данная мера необходима в сезон простуд и гриппа. Специалисты уточнили, что многие родители не хотят брать больничный и отправляют детей в школы и детские сады, несмотря на насморк, кашель и другие признаки болезни. Нововведение позволит прекратить такую практику: осмотр детей будет проводиться рано утром, и родители еще не успеют уйти на работу.

Планируется, что новые правила допуска детей к учебным занятиям вступят в силу уже с сентября.
riafan.ru/1086553-prostuzhennym-detyam-rossiyan-zapretyat-khodit-v-shkoly-i-detskie-sady