Не знаю, как у других школ и классов, но в нашем уже 9 человек ходит на уроки. Позавчера было 12. В садике примерно та же история. В родительских чатах пишут примерно одни и те же симптомы — 38-39 несколько дней, не сбивается, поднимается снова.

«Мы тоже только выздоровили, на антибиотиках были… И на тебе… 2 дня в саду и на больничный опять».

«В пятницу явно кто-то был в полной боевой готовности и заразил по меньшей мере человек 5.»

«Я уже полмесяца как в лепрозории, в масках, с проветриванием. Есть же и другие челены семьи и ещё дети.»

«Сейчас очень сильный вирус, у меня на работе пол отдела слегли, я тоже только в чувство пришла. И инкубационный период 2-3 дня к которые нет ни каких проявлений болезни».

И так далее.

При это контрольные работы, диктанты, новые темы никто не отменял. Все по плану.

Приглашаем учащихся 7 и 8 классов, учащихся на семейном обучении — на большую эпоху физики и малую эпоху астрономии с 3 по 28 февраля!

Место проведения — Семейный клуб «Школа-сад Солнечная Земля», ул. Севастьянова, 3.
⠀
К нашему старшему классу на эпоху физики и эпоху астрономии приехал маститый физик, кандидат наук и учитель с 20-летним стажем, геолог в третьем поколении – Владимир Будимирович Поярков.
⠀
Каждый день с 8:30 до 10:00 – физика и эксперименты, опыты! Теория и практика!

Поговорим о резонансе, инфразвуке и ультразвуке.

Звуковые волны. Строение уха человека. Устройство фонографа и граммофона.
О продольных, поперечных и стоячих волнах. Струна и мембрана. Скорости звука в различных средах. Температурные явления в физике и уравнение теплового баланса.

Оптика. Зеркало и закон зеркального отражения. Преломление света. Призмы, линзы.

Механика. Сила и единицы ее измерения. Золотое правило механики. Сила и давление. Закон Паскаля. Сообщающиеся сосуды. Гидравлическая машина.
⠀
На малой эпохе астрономии – узнаем об особенности движения планет. Планеты земной группы и планеты-гиганты. Неочевидные аспекты применения астрономических знаний.

Эклиптика и зодиак. Гороскопы и биодинамическое сельское хозяйство.

Ориентирование на местности. Истинные и магнитные полюса Земли. Звездная и земная система координат. Календари разных стран.

Солнцестояние и равноденствие.

Глобальная природно-климатическая зональность.

Сезонные ветра и строение речных долин. Сила Кориолиса и дрейфовые течения. Воздушные массы, циклоны и антициклоны.
⠀
Хотите присоединиться к нам на эпоху физики или астрономии?
Звоните нам: +7 919 010-23-14

Наш инстаграм: www.instagram.com/waldorfschoolsochi/

Образовательный центр «Сириус» совместно с Управлением по образованию и науке администрации города Сочи открывает набор в профильные классы на 2020-2022 учебный год по направлениям инженерно-математического и химико-биологического профилей.

Подать заявку на участие в отборе в профильные классы может любой 9-классник города Сочи.
Занятия начнутся 1 сентября 2020 года. Обучение рассчитано на 2 года.

Профильные классы будут вести работу на базе трех сочинских школ: Гимназии № 8, Лицея № 59 (инженерно-математический профиль) и МОБУ СОШ № 25 (химико-биологический профиль).
Обучение в профильных классах бесплатное.

Занятия включат углубленную подготовку по профильным предметам, внеурочные курсы, лекции, мастер-классы, консультации ведущих педагогов и ученых, представителей организаций-партнеров Центра «Сириус» на базе современных лабораторий и аудиторий.

Дополнительные вопросы о работе профильных классов старшеклассники и их родители смогут обсудить на организационных встречах:

• 4 февраля 2020 (вторник) в МОАУ гимназии № 8 (ул. Парковая, 19) для желающих поступить в 10-ый инженерно-математический класс на базе МОАУ гимназии № 8 города Сочи. Начало в 18:00

• 6 февраля 2020 (четверг) в 18.00 в МОБУ СОШ № 25 (ул. Ульянова, 55) для желающих поступить в 10-ый инженерно-математический класс на базе МОБУ лицея № 59 и 10-ый химико-биологический класс на базе МОБУ СОШ № 25 города Сочи. Начало в 18:00

Ознакомиться с информацией о профильных классах подробнее можно по ссылке https://sochisirius.ru/obuchenie/school/smena570/2798

Все интересующие вопросы можно направлять на электронный адрес: profilklass@talantiuspeh.ru



( Читать дальше )

Более 5000 новых мест для учеников появится в среднем и начальном звене сочинских школ, количество мест в дошкольных образовательных учреждениях курорта увеличится почти на 1600. Об этом рассказал первый заместитель главы города Денис Юрковский.

— В сентябре прошлого года глава Сочи Алексей Копайгородский обозначил задачу – решить проблему нехватки мест в образовательных учреждениях. В этих целях муниципалитет проводит масштабную земельную ревизию, изыскиваются свободные участки для строительства этих важных социальных объектов. Далее мы собираем документы для участия в различных программах – и региональных, и федеральных. При этом обсуждаются также варианты строительства за счёт инвесторов, — рассказал Денис Юрковский.

В 2020-2022 годах новые школы будут построены в микрорайоне Мамайка (на 800 человек), в Лазаревском районе на пересечении улиц Калараш и Малышева (на 1100 учеников) и в посёлке Красная Поляна (на 400 мест). В рамках инвестиционного проекта планируется построить школу на 275 мест в Раздольском сельском округе. Кроме того, за этот период на курорте появится пять корпусов начальной школы: у лицея №23, школ №4, 11, 18 и 87. Каждая готова будет принять по 400 учеников.

В ближайшее время на курорте откроется два детских сада — №7 в Хостинском районе на 280 мест и блок на 80 мест на территории сада №53 в селе Орёл-Изумруд. В дальнейшем за ближайшие три года планируется построить ещё девять таких блоков на 80 детей: на Гагарина (д/с №6), на Донской (д/с №105), в селе Весёлом (д/с №56), на ул. Ульянова (д/с №45), два блока на Партизанской в Лазаревском районе (д/с №118 и 125), два блока в Красной Поляне (на Ачишховской и на Турчинского) и ещё один в селе Раздольном. Новые детские сады будут построены в Горном Лоо, Детляжке, Макопсе, Якорной Щели и Барановке. Также планируется провести проектно-изыскательские работы по строительству детского сада на улице Туапсинской.

Кроме того, до конца 2023 года планируется завершить строительство общеобразовательной школы на 1100 мест и детского сада на 300 мест в микрорайоне Бытха.

В 2019 году в рамках реализации подпрограммы «Развитие общественной инфраструктуры муниципального значения» государственной программы «Социально-экономическое и инновационное развитие» на территории Сочи было построено два блока для начальных классов – к гимназии №15 на Макаренко и к школе №82 в Дагомысе. Кроме того, в этом году открыли свои двери две пристройки к детским садам: №19 на Макаренко и №35 на КСМ.



Фото: МКУ Агентство «ИНКОМ»

Приглашаем вас на день открытых дверей в Семейном клубе «Школа-сад Солнечная Земля»

1 февраля с 10:00 до 14:10

Мы побываем на открытых уроках  для родителей:
— по русскому,
— математике,
— рисованию форм,
— английскому,
— живописи,
— музыке,
— социальным играм и узнаем, что происходит на ритмической части урока!



Наши четвероклашки покажут спектакль «Золотые волосы Сиф. Похищение молота Тора».

Мы будем общаться, пить чай, отвечать на вопросы. Расскажем про будущий первый класс!

В Любимом садике садовницы расскажут мамам, как проходит день в вальдорфском детском саду! Будет работать игровая. А наши садовницы покажут сказку на столе для малышей от 3 до 7 лет!

Мы также организуем присмотр за детьми от 3 до 10 лет, включая питание. Так что, можно брать детей с собой!

( Читать дальше )

Друзья, в детскую группу изостудии в Сочинском художественном музее открыт дополнительный набор учеников, ребят от 7-8 лет. Количество мест ограничено. Занятия проводятся под руководством профессиональных педагогов. Юные художники изостудии посещают выставки в музее, таким образом, процесс обучения рисованию проходит вместе со знакомством с творчеством состоявшихся художников со всей России.

Клуб любителей изобразительного искусства в Сочинском художественном музее работает с 2015 года под руководством кандидата искусствоведения, директора музея П.А. Хрисанова. За это время состоялось уже несколько отчетных выставок учеников клуба в выставочных залах музея.

Телефон для получения информации: 262-29-85

Сегодня все студенческие работы обязательно должны быть уникальными. Если процент плагиата будет слишком высоким, студента могут просто исключить из учебного заведения. Поэтому важно использовать антиплагиат для достижения желаемого результата. Даже в случае самостоятельно написания дипломной или курсовой работы, обязательно следует провести проверку во избежание неприятных моментов.



Как повысить уникальность студенческой работы?

Можно попытаться самостоятельно исправить не уникальные куски текста, но данный процесс займет достаточно много времени, особенно если раньше не приходилось сталкиваться с подобными задачами. Да и не каждый обладает широким словарный запасом, позволяющим быстро произвести замену словоформ. Поэтому, лучше сразу довериться профессионалам. Обладая необходимыми знаниями и навыками, для них не составит труда быстро повысить уникальность до нужного показателя. После проведенной работы, можно будет смело сдавать дипломную или курсовую преподавателю, и ни о чем не волноваться. Главное внимательно подойти к поиску специалистов для сотрудничества, ознакомившись с отзывами других пользователей.

Почему повышение уникальности работы стоит доверять профессионалам?

1. Они могут быстро справиться с задачами любой сложности.
2. Даже если работа имеет слишком низкую уникальность, они сделают все, чтобы исправить ситуацию.
3. Клиент получает гарантию качества и может не волноваться относительно итогового результата.

Написав студенческую работу или заказав ее выполнение другим людям, обязательно стоит провести проверку уникальности. Лучше делать это несколькими программами, для получения наиболее точной цифры. Такой подход позволит избежать неприятностей с руководителем и рассчитывать на получение высокой оценки. Поэтому, важно, чтобы все было организовано надлежащим образом. Если не знаете к кому можно обратиться для повышения уникальности готовой работы, помните, что сегодня в интернете можно найти множество предложений. Но следует всегда отдавать предпочтение профессионалам, давно работающим на рынке и способным создать комфортные условия для клиентов. Прежде чем подавать заявку на повышение уникальности работы, следует ознакомиться с отзывами других пользователей о работе той или иной компании. Следует отдавать предпочтение тем, кто является действительно надежным, особенно в плане соблюдения сроков.

Срочно!
Требуется преподаватель английского языка
Особые требования:

— лингвистические образование
— опыт работы
— полная занятость

Подробности: inyaz-sochi.ru/2019/12/20/job_201219/

Представители Национального исследовательского университета МЭИ провели выездной день открытых дверей для студентов Сочинского ресурсного центра по энергетике и детей сотрудников Сочинских электрических сетей. Мероприятие, организованное по инициативе и при содействии «Россети Кубань», прошло в Сочинском профессиональном техникуме.

Участниками встречи стали более 100 ребят, многие из которых всерьез задумываются о поступлении в вуз энергетического профиля. Директор филиала МЭИ в г. Волжском Махсуд Султанов рассказал об истории и традициях первого энергетического института России, основанного в 1930 году: его структуре, филиалах, учебных программах и научной деятельности, организации учебного процесса и приемной кампании-2020. МЭИ входит в десятку лучших вузов страны по объемам научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ.

От студентов Ресурсного центра, привыкших к тесному взаимодействию с Сочинскими электросетями, прозвучали вопросы – есть ли связь с производством, чтобы попробовать себя в работе? М. Султанов пояснил, что в структуре вуза имеется единственная в России учебная теплоэлектроцентраль, на которой проводятся занятия и научные эксперименты, а филиале МЭИ в г. Волжском функционирует научно-исследовательский полигон возобновляемых источников энергии с цифровой системой управления. Филиалы МЭИ обладают всеми условиями обучения студентов для подготовки высококвалифицированных специалистов энергетиков. Так, в Волжском филиале научно-учебные лаборатории оснащены современными цифровыми тренажерными комплексами, подготовка студентов проводится по дуальной системе с плотным взаимодействием ведущими энергетическими и промышленными предприятиями России. Присутствующих интересовали детали студенческой жизни и стройотрядовского движения – поскольку подобный опыт у многих уже имеется: энергетические отряды Ресурсного центра на протяжении четырех лет трудятся на объектах Сочинского филиала «Россети Кубань».

В свою очередь, педагоги и студенты Ресурсного центра рассказали гостям о шестилетнем опыте социального партнерства с компанией «Россети Кубань» и провели для них экскурсию. Представители МЭИ побывали на учебном полигоне, где студенты отрабатывают практические навыки эксплуатации электросетевого оборудования, в лабораториях и учебных классах.

Директор Сочинского профессионального техникума Владимир Демирчян поблагодарил «Россети Кубань» за содействие в организации встречи и отметил, что общение с представителями ведущего вуза страны по подготовке инженеров тепло- и электроэнергетического профиля получилось содержательным и интересным. По итогам Дня открытых дверей НИУ МЭИ и результатам деловой встречи достигнуты договорённости о развитии взаимного сотрудничества в сфере подготовки энергетиков.



( Читать дальше )

В Сочи базе ФГБУ «Юг Спорт» состоялось расширенное совещание, связанное с проблемами развития парусного спорта в городе. В нем приняли участие депутат Законодательного Собрания Краснодарского края Виктор Тепляков, министр физической культуры и спорта Краснодарского края Андрей Марков, директор департамента спорта мэрии Сочи Сергей Пилосян, сотрудники спортивных школ по парусному спорту, родители юных яхтсменов.

Как выяснилось, многие родители обеспокоены нехваткой профессиональных тренеров, развитием материально-технической базы, в том числе и специального оборудования, необходимого для полноценного проведения тренировок и полноценной подготовки к соревнованиям.

Депутат ЗСК Виктор Тепляков, в рамках приема граждан, встречался с родителями воспитанников спортивной школы, выслушал все их замечания и претензии по организации работы парусной школы. Парусный спорт действительно требует больших финансовых затрат на приобретение оборудования, экипировки, в этих вопросах необходимую помощь готовы оказать и депутаты, и региональное министерство спорта.

Читать далее: https://sochinews.io/2019/12/04/plyus-roditelskij-komitet-v-sochi-sozdana-rabochaya-gruppa-po-razvitiyu-parusnogo-sporta

Решать систему уравнений с 2-мя неизвестными можно разными способами. Это графический метод или при помощи замены переменной. Еще 1 вариант – алгебраический способ. Главная проблема решения системы уравнений – наличие 2-х переменных. Нужно исключить одну из них законным способом. В этом помогут математические правила и свойства.

Особенности алгебраического способа решения уравнений

Одно из математических свойств гласит, что сумма противоположностей приравнивается к 0. Если одна из переменных будет в уравнении иметь противоположные коэффициенты, то их сумма будет приравниваться к нулю. Это позволит нам исключить такую переменную из уравнения. Складывать значения с необходимой нам переменной нельзя, придется задействовать все уравнение целиком. То есть по отдельности складывать похожие слагаемые в левой, а затем – в правой части.

Алгебраический вариант (способ сложения) решения уравнений состоит из 4-х действий:

1. Изучить задание, выбрать переменную, у которой в каждом уравнении стоят противоположные (либо одинаковые) коэффициенты.
2. Выполнить вычитание или сложение уравнений друг с другом.
3. Убрать подобные слагаемые.
4. Решить новое уравнение, которое получилось после 3 действия.

Если выполнить задание верно, то в итоге получаем одно уравнение с 1-й переменной. Решить его просто. После останется только подставить найденное значение в исходную систему, чтобы получить окончательный ответ.

Как решать уравнения методом сложения?

Если у вас 2 и более уравнения, то можно взять 2-а из них и выполнить между ними сложение. Складывать нужно почленно, то есть х с х, у с у, а после искать подобные коэффициенты. Те значения, что стоят за знаком равно, тоже необходимо друг с другом сложить, привести подобные.

В результате таких манипуляций появится новое равнение, которое, если имеет корни, то они будут находиться среди корней заданного уравнения. Задача стоит в следующем – сделать сложение либо вычитание так, чтобы или хх или уу исчез.

По математическим правилам уравнения системы будем складывать. Нужно получить уравнение не с 2-мя, а с 1-м неизвестным. Помните важный принцип, что при сложении левая часть первого уравнения складывается с левой частью второго. Правая часть вычисляется таким же образом. Можно сложить и посмотреть, что из этого выйдет.

При сложении мы получили готовое уравнение линейного типа nх + у = m. По сути, мы не имеем до сих пор ответа, так как из примера получили все равно задачу с 2-мя неизвестными переменными.

При сложении неизвестное значение х должно выйти из примера. Для этого необходимо умножить каждый член примера на число коэффициент. Таким образом мы получим одну из неизвестных переменных. В итоге вернемся к первому уравнению, чтобы подставить полученное значение. Это нужно для вычисления х.

Важные моменты при решении задачи

Рассмотрим еще раз ключевые моменты при использовании метода сложения:

1. Если есть противоположные значения у одной из переменных, то нужно сложить все х и у в задаче. В этом случае одна из них уничтожится.
2. Полученную переменную подставляем в любое из уравнений, чтобы отыскать второе неизвестное значение.
3. Запись ответа своего решения можно делать в виде: х =…, у=… или в виде координат (...;...)(...;...). Последний вариант пользуется большим спросом. Помните, что первым значение всегда идет хх, а после − уу.
4. Давать ответы в виде координат не всегда можно. Если вместе х и у идут а и b, то правило (...;...)(...;...) не работает.

Почти любую систему можно решить при помощи метода сложения. В более сложных примерах по алгебре используют комбинацию всех трех основных методов решения таких систем: графический, метод замены переменной и способ алгебраического сложения.

Языковой центр G8 Гимназии 8 и Сочинская Лига Переводчиков при поддержке Управления молодёжной политики Администрации города Сочи в пятый раз проводят детский конкурс чтецов китайской поэзии.

Участником конкурса может стать любой ребёнок от 6 до 17 лет, который изучает китайский язык, интересуется культурой и традициями этой удивительной страны.
Конкурс проводится по двум направлениям: поэтические чтения и письменные переводы текстов.
Главная цель конкурса: повысить у сочинских детей мотивацию к изучению китайского языка посредством воспитания интереса и любви к чтению китайской поэзии.

Конкурс ЗОЛОТОЙ ДРАКОН 2019 проводится:

Дата: 13 декабря 2019 года
Время: 15.00 – 20.00
Место: Гимназия 8, ул. Парковая, 19, г. Сочи
Положение конкурса

Регистрация участниковна сайте конкурса

Призовой фонд конкурса: 60 000 рублей.

Победителей ждут следующие призы:
— Проживание в семейном номере отеля Park Inn Sochi Center
— Ужин в ресторане китайской кухни «Карефана»
— Билеты на китайскую церемонию чайного клуба «Аватар»
и много других призов

Контактное лицо:
Пономаренко Андрей Юрьевич, +7 988 14-61-259, mail@inyaz-sochi.ru

Специалисты Сочинского филиала «Россети Кубань» вместе с детским кукольным театром «Золотой ключик» провели занятие по электробезопасности для воспитанников детского сада № 139 в Сочи.

Энергетики рассказали ребятам, что такое электричество и когда оно представляет опасность. Используя изображения линий электропередачи, высоковольтных и трансформаторных подстанций, ведущие объяснили, как вести себя вблизи электроустановок; продемонстрировали предупреждающие знаки, а также напомнили о мерах безопасности в быту. Беседу подкрепили наглядными материалами – плакатами, картинками, мультипликационными видеороликами.

Чтобы серьезная информация легче воспринималась, руководитель театра «Золотой ключик» Юлия Сичка подготовила новую тематическую постановку. Ее персонажи – куклы Степан, Вилка и Розетка – в игровой форме вместе с детьми повторили правила и закрепили полученные знания в ходе викторины.

Напомним, что детский творческий коллектив сотрудничает с Сочинскими электрическими сетями с 2016 года. Совместные уроки по электробезопасности всегда получаются яркими, увлекательными и находят живой отклик у юной аудитории.

– Спасибо за познавательное, веселое интерактивное мероприятие! – обратилась к специалистам Сочинских электрических сетей и артистам театра «Золотой ключик» заместитель заведующей детским садом № 139 Юлия Десятерик. – Надеемся, что представленная информация запомнится нашим воспитанникам, и они надолго сохранят знания о безопасном пользовании электроприборами и других правилах безопасной энергетики.

С начала года уроки электробезопасности, организованные специалистами Сочинского филиала «Россети Кубань», посетили около трех тысяч детей и подростков. Энергетики проводят занятия на базе школ, детских досуговых центров и других образовательных учреждений.



( Читать дальше )

Английский по праву считается мировым языком. Если вы им владеете, вас гарантированно поймут практически в любой точке земного шара.

Зная язык, вы с легкостью сможете:

• общаться с иностранцами;
• проводить переговоры с зарубежными бизнес-партнерами (не обязательно из англоговорящих стран);
• смотреть фильмы, и читать книги в оригинале.

А еще получите массу возможностей для продвижения по карьерной лестнице, либо расширения бизнеса.

Как эффективно изучать английский по видео-урокам и видео-курсам: https://www.bistroenglish.com/izuchenie-anglijskogo-yazyka-po-videourokam-i-videokursam/



1. Структура курса. Она должна быть выстроена грамотно и подходить для вашего уровня.

Желательно, чтобы уроки подавались от простого к сложному, были проверочные задания для каждого блока.

2. Обучающая база. Вы хорошо усваиваете информацию на слух или ваш «конек» — визуальное восприятие? А может вам подходит видео-формат?

Опытные организаторы обязательно учтут эти моменты. И обеспечат вас и видео-, и аудио-уроками, и материалами для чтения.

Онлайн-Видео+АудиоКурс Английского для Начинающих: https://www.bistroenglish.com/course/

3. Авторы. Знаете, какие курсы самые эффективные?

Те, которые создавались русскоговорящими авторами в тандеме с носителями языка. Ведь только носитель знает все тонкости и сможет о них грамотно рассказать.

А русскоязычный автор — адаптировать материалы с учетом менталитета и особенностей учеников.

4. Реальные отзывы. Именно реальные, а не просто «спасибо, все хорошо». С подробным описанием того, что понравилось или нет.

Реальный покупатель обязательно отметит работу преподавателей, подачу и отличительные черты курса. Поэтому советуем доверять тем ресурсам, где отзывы написаны подробно и развернуто.

Онлайн курсы и видеоуроки + Трейлер Курса «Английский для Среднего Уровня»: https://www.bistroenglish.com/blog/izuchenie-anglijskogo-onlajn-po-video-onlajn-kursy-i-videouroki/

5. Адекватная цена. Хороший курс не может стоить слишком дешево.

Авторы не только делятся своими знаниями и опытом, но и транслируют их вам в наиболее удобном формате.

А это требует финансовых вложений. Так что, если вам попался курс по очень низкой цене – задумайтесь: а не «пустышка» ли это? Результат от него будет нулевой, и вы зря потратите время и деньги.

Ну, и самые главные критерии успешного обучения: усидчивость и упорство. Английский язык за час не освоить, обучение потребует массы усилий с вашей стороны.

Зато и результат порадует: вы не просто заучите слова – вы поймете структуру языка, его грамматические основы. И свободно на нем заговорите.