Eureka @ 15 октября 2014 г. 11:30 #
Пакетик оказался с пищей для ума

Комментарии (77)

свернуть / развернуть
+
ага.
в школах такое выдают детям.
))
avatar

zhdann

  • 15 октября 2014, 12:34
+
62!!!
avatar

papa

  • 15 октября 2014, 12:39
+
В условии не сказано, что число должно быть натуральным :)
avatar

Eureka

  • 15 октября 2014, 13:01
+
Садитесь, вам двойка
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 13:13
+
Не первый год уже
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 13:14


+
:( А я гуманитарий.
avatar

Ghost

  • 15 октября 2014, 13:21
+
Я тоже, но арифметику стыдно не знать, чай не алгебра с геометрией
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 13:27
+
Не до такой же степени, но мой ответ тоже 62. А вы поставили двойку. И вот что я должна подумать?
avatar

Ghost

  • 15 октября 2014, 13:29
+
потому что ответ: 63, пересчитайте в столбик или на калькуляторе. Пример из программы 2го класса вообще-то.
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 13:34
+
Там двойка за слоем клея :)
avatar

Eureka

  • 15 октября 2014, 13:42
+
А что, можно было принять её за единицу? Сразу же видно!
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 13:44
+
Нет, можно было принять за тройку и тогда ваш ответ вошел бы в число верных. Или я ошибаюсь?
avatar

Eureka

  • 15 октября 2014, 13:54
+
93-29=64 вообще-то
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 13:56
+
Правильно. В этом случае ваш ответ 63 вполне мог считаться правильным, но у нас в условии именно 92.
avatar

Eureka

  • 15 октября 2014, 13:58
+
92-29=63!!!
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 14:00
+
Вот это я затупил!!! Я сравниваю только два действа: вычитание (92-29 = 63) и сложение (48+13=61) :)))))))))))))))))))))))))))
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 14:06
+
Ура :)
avatar

Eureka

  • 15 октября 2014, 14:07
+
:))))))))))))))))))
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 14:08
+
Мдаааааа…
avatar

Ghost

  • 15 октября 2014, 14:09
+
Пора пить витаминчики мну
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 14:11
+
Чтобы получилось 62 нужно: 91-29
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 13:57
+
Вот зануда! Я умею считать и в столбик, и на калькуляторе. Но наивно полагала, что число меньше 63 и больше 61 — это 62.
avatar

Ghost

  • 15 октября 2014, 13:52
+
Да не надо полагать, надо всего лишь посчитать ) к тому же, сложение и вычитание двузначных чисел не проблема посчитать и в уме, не прибегая к помощи калькулятора или решения в столбик.
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 13:55
+
92-29=63, 48+13=61. Я сдала экзамен на сложение и вычитание?
avatar

Ghost

  • 15 октября 2014, 13:59


+
Угу )
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 14:01
+
Слава богам. Я не безнадежна.
avatar

Ghost

  • 15 октября 2014, 14:03
+
вот вам и двойка ответ 62
avatar

Gmax

  • 15 октября 2014, 15:09
+
92 — 29 > СТАДО КОРОВ. > 48 + 13

=61. больше. СТАДО КОРОВ больше. =61

ЧТО ЗА МАРАЗМ?
avatar

drynyj1

  • 15 октября 2014, 13:49
+
Мда…
avatar

Eureka

  • 15 октября 2014, 13:51
+
Всего лишь сравнение 2х стад коров: 92-29=63>48+13=61
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 13:52
+
Чёртов планшет — одно неосторожное движение и такой позор!
92-29 = 63 !
avatar

drynyj1

  • 15 октября 2014, 13:58
+
92-29>стадо коров>48+13
92-29=63
48+13=61
63>62>61
Ответ: за стадом коров скрывается число 62.
avatar

chegevara22

  • 15 октября 2014, 13:57
+
Чёрт, выкладывая фотографию, я и не думал, что родители кинутся считать первоклассную задачку, да еще и придут к разным результатам :)
avatar

Eureka

  • 15 октября 2014, 14:00
+
Во-первых, родители тут не все. И если вы с вашим ребенком проходите учебники младших классов, то некоторые уже все забыли. А во-вторых, раз уж вы видите, что пошло-поехало, объясните, почему так?
avatar

Ghost

  • 15 октября 2014, 14:02
+
мы позавчера уже решали)
avatar

Yula84

  • 15 октября 2014, 14:04
+
Смешно и печально как-то… Говорят, что молодёжь уже не та и не то, а тут уже полтора часа взрослые люди не могут решить детскую задачку
Пример из программы 2го класса вообще-то.
Как я поняла нужно определить какое число должно стоять на месте «стадо коров»
92-29>стадо коров>48+13 =>
63> 62 >61
avatar

nastena_13

  • 15 октября 2014, 13:59
+
Представляете, это неправильный ответ.
avatar

Ghost

  • 15 октября 2014, 14:00
+
Почему?!
avatar

nastena_13

  • 15 октября 2014, 14:01
+
А хз. Те, у кого дети учатся в школе имеют преимущество.
avatar

Ghost

  • 15 октября 2014, 14:03
+
да правильно все)
avatar

Yula84

  • 15 октября 2014, 14:05
+
Успокоили) а то я уже начала переживать)
avatar

nastena_13

  • 15 октября 2014, 14:08
+
Юля, таки 62 — это правильный ответ? Нас специально запутали:))))
avatar

bakc

  • 15 октября 2014, 19:34
+
Да, правильный)
avatar

Yula84

  • 16 октября 2014, 08:24
+
Правильно, нас запутали:)))
avatar

bakc

  • 16 октября 2014, 11:00
+
Короче, мой ответ 62,5. И все.
avatar

Ghost

  • 15 октября 2014, 14:05
+
Черт. 62. Запутаешься тут с вами.
avatar

Ghost

  • 15 октября 2014, 14:07
+
Даешь еще задачек с других пакетиков!!! :)))
avatar

info

  • 15 октября 2014, 14:06
+
Сейчас кину задачу 3го класса. Решали вчера с дочерью :)))
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 14:06
+
Задача: Команда сыграла 3 матча, забила 3 мяча и 1 пропустила. С каким счетом сыграла команда каждую игру, если 1 выиграла, 2 сыграла вничью, 3 проиграла.
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 14:10
+
3:0, 0:0, 0:1
avatar

Yula84

  • 15 октября 2014, 14:15
+
Угу. Логика, а теперь представьте как это объяснить 9-летнему ребёнку, который умеет складывать, вычитать, делить и умножать.
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 14:17
+
сегодня попробую)
avatar

Yula84

  • 15 октября 2014, 14:18
+
Жене даже позвонили мамочки с нашего класса по поводу этой задачи. Взрослым-то легко, а детский мозг не так подвержен логике, более прямолинеен. Начали объяснять с последнего: с проигранного матча. Вроде как объяснили. Ждём вечернего рассказа по поводу этой задачи :)
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 14:22
+
Детский мозг мы делаем прямолинейным, приучая решать типовые задачи по образцу с детского сада. Дети могли мы интуитивно находить решения, но мы им не даем своей логикой.
avatar

kofa

  • 15 октября 2014, 16:48
+
Ну как сказать, то же чтение (пересказ, заучивание стихов) учат и абстрактному мышлению, развитию фантазии. А чему может научить логическая задачка в столь раннем возрасте?
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 16:51
+
Решили в двух вариантах)))
1вариант: задача неправильная, потому что наша команда еще ни разу не проиграла (он на футбол ходить)
2вариант: решил, причем быстро. С коровой и то дольше мучились))) записал сначала условие, потом итоговый счет, а через пару минут дал ответ.
Порадовал маму))) (2 класс)
avatar

Yula84

  • 15 октября 2014, 18:37
+
Супер! ) Только что вёз дочь домой после школы, спросил насчёт этой задачи, говорит, многих поставила в ступор и решали семейным разумом )))
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 19:28


+
Я так думаю — проиграть ситуацию :-)
avatar

kofa

  • 15 октября 2014, 16:47
+
Да уж :)
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 16:48
+
Мы знаем, что игр было три, но не знаем с каким счетом они завершились.
X:X, X:X, X:X
Т.к. во всех играх был пропущен всего один мяч, смело подставляем единичку в счет одной из игр, а в остальных проставляем нули (больше мы не пропускали).
X:1, X:0, X:0
Т.к. команда проиграла всего один раз и пропустила за все игры всего один мяч, значит проиграла она в этой самой игре с пропущенным мячом.
С каким счетом? А что может быть меньше единицы? Правильно — ноль.
0:1, X:0, X:0
В двух других играх была ничья и победа. Мы знаем, что ничья это равный счет. Соответственно в одной из двух оставшихся игр делаем его равным единственно возможным способом — 0:0.
0:1, 0:0, X:0
Сколько у нас в запасе забитых мячей, три? Все настолько упростилось, что осталось только одно место, куда мы можем вписывать забитые мячи.
0:1, 0:0, 3:0
Проверяем результат.
avatar

Eureka

  • 15 октября 2014, 19:44
+
Угу, только ребёнок 9 лет не умеет мыслить такими императивами.
avatar

BAP1982

  • 16 октября 2014, 07:55
+
Хмммм. Ничесссе, мне кажется, я знаю правильный ответ…
avatar

Ghost

  • 15 октября 2014, 14:20
+
А ничья это может быть и 0:0, и 1:1?
avatar

Ghost

  • 15 октября 2014, 14:20
+
Да, 0:0 тоже может быть.
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 14:23
+
В условии сказано, что команда
забила 3 мяча и 1 пропустила.
Третью игру проиграла и пропустила при этом 1 мяч — 0:1
первую выиграла, по условию забила три мяча — 3:0, значит вничью может быть только 0:0
avatar

bakc

  • 16 октября 2014, 11:09
+
1:0, 1:1, 0:1 тоже может быть!? ))
avatar

chegevara22

  • 15 октября 2014, 17:41
+
Не, не может:-)
avatar

Yula84

  • 15 октября 2014, 18:25
+
неа )
avatar

BAP1982

  • 15 октября 2014, 19:27
+
Условие: забила 3 (три) мяча…
avatar

bakc

  • 15 октября 2014, 19:39
+
Вы условия здесь размещённые перечитывали?, или вы накосячили или учебник — не знаю, но за ТРИ матча команда не может 1 выиграть + 2 сыграть в ничью + 3 проиграть — получается шесть матчей!!! хотя возможно надо было написать по русски и писать не 1 (один), а первую, не 2 (два), а второй… смысл улавливаете?
avatar

DenisIrskiy

  • 16 октября 2014, 07:44
+
1у выиграть, 2ую вничью, 3ую проиграть. Так понятнее?
avatar

BAP1982

  • 16 октября 2014, 07:56
+
> Черт. 62. Запутаешься тут с вами.

Конечно 23 :)
avatar

DoctorAngelicus

  • 15 октября 2014, 14:30
+
avatar

DoctorAngelicus

  • 15 октября 2014, 14:32
+
А вы гурман.
avatar

Ghost

  • 15 октября 2014, 14:32
+
Все неправы. Правильный ответ 0 (ноль). Основную часть молока производят на фермах. Т.е. коров на пасут, соответственно нет стада и пастуха, а стоят они бедные в коровнике, их только кормят и доят.
avatar

VinniPih

  • 15 октября 2014, 23:32
+
«Подумай и рвши » ввело в ступор.
avatar

27062014

  • 16 октября 2014, 08:56
+
62
avatar

denpatriot

  • 16 октября 2014, 19:12

Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.