послушайте, passer,
или если позволите Игорь.
вы как человек, который знает ПДД и может его трактовать,
могли бы «разжёвывать» аргументированно подобные дорожные казусы, выставляя их на обозрение,
ибо даже если из 100 прочитавших, 2-3 задумаются и полезут ворошить ПДД (а я думаю их будет гораздо больше),
это уже будет кое-что.
глядишь, и не придется сетовать на слабые познания водителей в области ПДД.
а так — в ступор вгоняете потенциальных «учеников»
:D
0
0
повторно призываю пополнить стакан
:)
:)
0
кстати, вам, как ценителю ПДД
предложу еще одну шараду:
пересечение ул. пластунской и промышленного переулка.
обязаны ли водители безрельсового транспорта, двигающегося по промышленному пер. уступать дорогу, транспорту, двигающемуся по ул. пластунская?
при условии, что на промышленном пер. знаки приоритета не установлены.
смотрим анализируем здесь
предложу еще одну шараду:
пересечение ул. пластунской и промышленного переулка.
обязаны ли водители безрельсового транспорта, двигающегося по промышленному пер. уступать дорогу, транспорту, двигающемуся по ул. пластунская?
при условии, что на промышленном пер. знаки приоритета не установлены.
смотрим анализируем здесь
0
так.
а решение.
сбрасывать со скалы?
а решение.
сбрасывать со скалы?
0
Как наводить? Вот в чём был вопрос!не знаю.
нет такого рецепта.
бац — и порядок.
это вопрос ни одного дня, и не одного поступка.
0
сдаюсь.
загнали в угол.
полный иппон.
загнали в угол.
полный иппон.
0
не устраиваютчем помочь?
или это из серии:
прочел книгу «10 уроков по боксу» и вышел на ринг?
0
0
Как бы вы поступили на месте учителя?универсального рецепта нет.
варианта 2
1. бежать из школы (и из профессии) куда глаза глядят
2. наводить в классе порядок
P.S. дети в школу приходят не с 5 класса, так и работа с «трудными» детьми должна начинаться с 1-го класса, «бережно» передавая таких из рук в руки.
0
не соглашусь.
паршивая овца может быть в любом классе.
и тут уже учитель должен уметь применить педагогические методы
(включая и психологическое давление)
иначе — чем дальше, тем хуже.
быдло не научено родителямикуда его девать?
паршивая овца может быть в любом классе.
и тут уже учитель должен уметь применить педагогические методы
(включая и психологическое давление)
иначе — чем дальше, тем хуже.
0
сидит быдлота, вытянув ноги и развлекаетсяа вот тут уже учителю нужно постараться навести в классе порядок
0
а вот и эксперты подтянулись.
))
«Секретные боевые искусства мира. Глава 11дадите почитать?
))
0
причем тут права.
здесь про будущих граждан.
и их отношении к труду.
здесь про будущих граждан.
и их отношении к труду.
0
ну если против работать вообще, вопросов нет.
0
станки на трудах.
огромное недоумение вызывает кстати их отмена.
а после УПК у нас выходили кто с правами, а кто с корочкой повара, телеграфиста, автослесаря…
)))
огромное недоумение вызывает кстати их отмена.
а после УПК у нас выходили кто с правами, а кто с корочкой повара, телеграфиста, автослесаря…
)))
0
против принудительной практики в школе!можно пойти на добровольную.
«колокольчик» переставили ставить где-то в начале 90-х.
при подходе стрелки к 180 на «японках»,
срабатывает ограничитель, падают обороты двигателя,
с ними соответственно плавно снижается скорость.
zhdann