Не бывает, а почти везде, кроме сельских школ

Посоветуйте, где хорошие частники? И что эти «хорошие» делают на уроках, если после уроков за деньги то же самое повторяют!

Не только колонка, если не тот шрифт, не римские, а арабские цифры. Причем, за один раз не исправишь. Могут по 10 замечаний делать. Каждый раз РАЗНЫЕ!!!

Например какие?

Жаль

Дело не в ставке.Она у всех одинакова. Разница в доплатах.

Прочтите полностью. По-моему понятно написано

Верно! Порядок цифр именно такой, есть и больше.

Учителями да, педагогами нет. Разрешают брать до 9 часов в неделю. И это правильно.

Зарплата у учителей в Сочи ооочень достойная! Если жалуются, надо разбираться почему мало платят. А то что репетиторство сгубило УЧИТЕЛЯ — вот это факт. и не говорите мне, что бедные учителя вынуждены брать платных учеников из-за бедности! поверьте, я точно знаю положение дел.

Надо уметь отказывать. Аргументированно. Мне это удавалось. А с детьми моими мы себе устраивали интересную жизнь и родителей, ктати, всегда привлекали. Ни один не отказался!

А вы думаете, что директорами становятся учителя? Без стажа заместителя никогда. А пока замом работает человек, тут его и замечают. Но у нас в городе ставят по принципу: «Мне Марь Иванна нравится, хочу ей приятное сделать».

Управление! Зачастую, вообще непонятно как!

Вот это и есть главная проблема

Смотря для какого.

Ну, нет конечно, играет. Но на каждую хитрую ж… инструкцию, находится толковый администратор. Жаль не во всех школах, не во всех. Тут и приходится опять повторять: Директор!!! от него много зависит.
А поговорка про рыбу, гниющую с головы тут просто в яблочко.

Учитель действительно всегда прав. Но — это для ребенка, не для родителя. Дураков много и среди учителей, и среди сапожников. Каждую ситуацию нужно рассматривать отдельно, а не обобщать. Умный педагог знает, как некоторые инструкции сверху обходить! И детям с ним будет интересно и родители только с благодарностью будут вспоинать.

Согласна абсолютно. А на счет педагогов: хорошему классному руководителю в среднем и старшем звене обычно во многом идут на встречу. Он может и предметников толковых себе на класс попросить, и многое другое. Обязательно поинтересуйтесь итогами его предыдущих выпусков. Если вообще давно не выпускал 9.11 класс — это повод задуматься.

Да

Одно могу сказать: все зависит от администрации школы. Если она заинтересована в успехах детей — все будет. И уроки ведутся, и заместители стараются снять с учителей часть БУМАЖНОЙ ненужной работы, и конкурсы всяки, дети в олимпиадах школьников побеждают. Даже умудряемся зарплату достойную учителям платить. Одно очень скверно — дефицит молодых квалифицированных кадров. Школа стареет. Все, кто идет в школу или из началки переходит в среднее звено — узнавайте все про педагога вашего, это поможет. И помните перейти из класса в класс можно (если вдруг что-то вас насторожит) Только обязательно пишите заявление на имя директора. Никто о наших детях не позаботится, кроме нас самих. И еще: пока сочинское образование имело федеральное подчинение, не было такого безобразия. Кубанцы достали уже своим стремлением «быть впереди планеты всей». Почти всегда на бумаге, а не в делах! Поражает непрофессионализм управленцев. Кстати, многие из них ни дня в школе не работали!!!