спасибо вам за этот ответ, и за другие, и вобще за беседу. я тоже неравнодушен к делам школьным, скорее, ко всему, что связано с детьми. типа, как вырастим и воспитаем, в таком и обществе жить будем.
может, я зря при разговоре про лояльность углубился в выборы и подобное. думаю, наши мнения скорее схожи, чем повод для спора. просто попытка разобраться в ситуации найти зерно, откуда те причины.
0
0
:)
0
а как думаете, каких больше, от чего это зависит, в чем причины, и что важней директору, чтоб по бумагам было всё чики пуки, или реальные знания и хорошая атмосфера в школе? мне видится явный перегиб к первому, выданно это движением вверху. отсюда и проблемы, о которых говорим.
0
извините, что повторять. директор делит средства, выделенные на образование, с учетом баллов за то разное. что не имеет отношения к образованию. ну, как его понимаю я, возможно.
0
если средства берут из статьи на образование, то очень важно раз они оттуда, чтоб делили их за выполнение образовательных функциий, а не, как бы правильно заметили, на всякую показуху и прочее, и чтоб лишнего перед олимпиадой не говорили, и в дозоры-мусор убирать ходили. я с вами не то что бы спорю, а пытаюсь найти общий момент и причину всего этого. мне кажется, это очень возможно :)
0
потому что… читайте выше :)
0
а еще независимый не входит.
0
в догонку. а если учитель неравнодушен к детям на уроках, выкладывается, хорошо учит, но свое личное время, а не рабочее, хочет тратить на семью. почему же он должен меньше получать из статьи на образование, чем тот кто формально ведет уроки, но ради баллов водит детей на массовки, ходит в дозоры и парк убирать? за что второму баллы директор поставит? или не поставит?
0
предвидел. доплата за баллы, которая идет за всякие внешкольные походы, и не всегда по музеям, а туда, куда скажет администрация создать массовку. ну и на словах скажет, в выборах будешь как надо участвовать, тоже баллы поставим. и что это? доплата за образование и учительский труд?
0
ну так может дело в коллективе и рабской психологии? каждый думает как бы мне полегче, завуч получает свои хорошие, и напрягает остальных. а остальные боятся. чего? что те, кого заставят, будут косо смотреть на тех, кто не пойдет. о чем тогда речь? в себе рабов учителям гасить надо. и не по одиночке.
0
ну вот вам и плата за лояльность и покорность. выделяется на образование, а тратят часть по баллам за всякую фигню.
0
ну да. учить некогда. лечить мало времени. а на фигню разную ходить не надо. кто везет на том и едут.
0
тут, кстати, интересный момент. как эти балы и доплаты за внешкольную деятельность, из каких бюджетов они, если из школьных, которые должны идти за то что в школе, то с чего это?
0
а я думаю учителям надо платить хорошую зарплату за их хорошую учительскую деятельность, а не за всякую фигню, не имеющую отношения к профессии.
0
каждый месяц должны её платить и всем?
0
а губернаторские 3т есть такие?
0
допускаю
0
ну заяви сейчас об утере. раз у наших с ними такие сложные отношения, вряд ли будут че то проверять. в каком то смысле это и есть утеря. абхазы, вероятно, потеряли.
0
выборы почти отменили, но не все. подкидывать будут, но не всем и редко. точечно.
" Так рассуждают в школе те, кто
кроме уроков ничего не делает.
При мне одна «педагог» не
вышла к родителям и классу на
построение 30.08, мотивируя
тем, что она по приказу
классный руководитель только с
1.09! Вот она все время чужой
стимул считает."
Wing