В том — то и дело, что детей готовят по непрофильному уровню, вся прелесть начинается в 10 классе, и еще хорошо, если родители найдут учителя на обучение заданиям из части С

А вот интересно, каком вузе вы хотели бы обучать своих детей?

Странные рассуждения, это я слышала от нашей 78 бабушки))и в советское время, кто готовился к поступлению в вуз, тот занимался индивидуально.Вы бы заглянули на досуге в учебники своих детей ( хотя я, извините, сомневаюсь, что они у вас школьного возраста).Сегодня задачи профильной математики- вчерашний 1-й курс экономического ф-та.Английский язык на таком уровне, что и по-русски многие правильно не напишут.Можно и дальше рассуждать о многих предметах.У каждого своя планка по изучению программы, дети разные, не у каждого в семье родился «Ломоносов», а для наилучшего результата по предмету — индивидуальное решение проблемы.Сама программа в школе весьма ограничена, не предполагает" сидеть" на одной теме, пока все ее не поймут, Ни директор, ни учитель, поверьте, в этом не виноваты.

Да все родители для своих детей находят репетиторов, иначе не одолеешь ЕГЭ.Массово сложно все освоить.

А по какому критерию вы будете отбирать педагогов -предметников для своей дочери? Конкурс устроите? Сами определите, кто с " сомнительным образованием", а кто нет?

Жила-была одна хорошая школа, процветала: гимназические классы, спортивные секции, два языка, бальные танцы, по ВСЕМ предметам сильные педагоги.По непонятным причинам директора сняли.Со временем все сошло на нет.Остались одни воспоминания.Теперь доканывают 59 школу.