Отстояли пока только левый выезд, и плевать как сложно им пользоваться через две полосы.И как переходить детям эту дорогу, скоро школьники в темноте утром и вечером будут рисковать жизнью

Позвоните врачу Ханджиеву Георгию Робертовичу, 8 918 489 01 31. Платно но надежно. Что‐то круто вы заболели

Врач правильно посоветовал диоксидин, ограничения в возрасте, если его колоть, а местно в уши очень хорошо помогает, можно капать даже по полпипетки раза четыре в день, капать теплым, и закладывать ваткой с мазью вишневского. Но чтобы воспаление прошло компресс вокруг уха обязательно, на ночь очень хорошо. Компрессы ставить столько дней, пока боль не пройдет. Капать дней семь. Если температура есть, антибиотики во внутрь. После лечения уши беречь, купать так, чтобы вода не попадала и гулять в шапке.

www.youtube.com/watch?v=i8zBji44Jfg&list=PLMq9dPXd4COFTE6VFfkMD8c5ByDSDiAKr&index=34 у Задорного нашла, а если все сканы учебников посмотреть, волосы дыбом. В вузах преподаватели в шоке — дети таблицу умножения не знают и прорабы на стройках тоже не знают.

Из учебника русского языка ,2класс (Чуракова Н.А.), правило, надо учить наизусть:
1.На конце слов на месте парных по звонкости-глухости согласных могут произноситься только ГЛУХИЕ ЗВУКИ: зу(п), су(п), а буквы пишутся разные: зуб, суп.
2.В корне слова НА КОНЦЕ пишется та же буква, что и ПЕРЕД ГЛАСНЫМ.
Чтобы узнать букву, надо изменить слово так, чтобы после глухого согласного шел гласный: зуба, зубы, супа, супы. Правда, очень перспективные знания. Я желаю детям и внукам авторов учиться по ней! Когда я училась, не надо было учителю выпендриться, чтобы объяснить, чего надо авторам учебника, и наша задача была понять и запомнить.Но, мы НИКОГДА не думали над вопросом. А в современных программах, типа этой, не важна логика, и даже вопрос не важно, понял ли, главное, запомнить, как на него отвечать.

это учебники с Анишит Йокоповной, если Вы знакомы с программой. Вместо существительных -слова названия предметов, прилагательные-слова названия признаки и т.д. А по математике -типа как в одноклассниках про оленей гуляет задачка. А учительница -замечательная, но знаний нет, потому что задания -тестированные -угадай чего хотят.

Времена поменялись, а главное ценности. Знания не зависят от количества заданий, а от программы и даже хороший учитель не поможет. Мы учились по программе перспектива 3года в гимназии и к 4 классу нулевые знания, перешли в обычную школу и догоняем пробелы дополнительными уроками. Школа сейчас также, как и все общество — раньше к судье можно было свободно зайти и написать с ним заявление на развод, врачу позвонить на домашний телефон, к учителю придти и попить чай поболтав. Кому нужны сейчас дни рождения чужих детей, когда даже соседскую детвору никто уже не позовет, ведь убирать потом, а если обсерется кто, скандал.