SMART SHAPE – о форме, в которую надо прийти

Британский академический центр,английский язык в г. Сочи,английский язык для сотрудников,английский для путешествий,английский для бизнеса,курсы английского языка в Сочи,курсы английского языка в Краснодаре,индивидуальное изучение английского языкаПеред приближением длительных новогодних каникул или особенно весны, мы чаще задумываемся о том, как же нам прийти в форму после праздничных вечеров, поздних пробуждений, плотных завтраков…

Культ красивого тела транслируется повсеместно, и к нашим услугам спецпредложения всевозможных спортивных клубов, скидки и бонусы фитнес-центров… Но почему-то культ развитого ума не является трендом, и нам не рекомендуют привести в идеальное состояние перед отпуском, например, наш английский. Наверное, свободное общение за границей не так важно как форма ягодиц?

Наступает долгожданный отпуск, и мы, красивые, но наивные, не способные общаться ни на каком языке кроме родного, приезжаем в те страны, где есть не только пляжи и «все включено», но и богатая история, культура – те вещи, которые нельзя познать на экскурсиях для туристов. Даже кулинарные шедевры модных туристических направлений недоступны тем, кто не может изъясниться, хотя бы на английском. К сожалению, в большинстве случаев представители других стран нас воспринимают так: этим русским можно продать залежавшийся товар, накормить их испорченной едой, выставить счет за непредвиденные дополнительные услуги и т.д. А все потому что мы возмущаемся на русском, который в данном контексте оппоненты предпочитают не понимать, или, улыбаясь, соглашаемся с неадекватно дорогими предложениями этого любезного человека…

Много путешествуя, я понимаю насколько важен для современного человека иностранный язык, в серьезной форме, не только в состоянии «how much?». Как комично выглядят граждане нашей необъятной Родины, которые «мычат» с умным видом около прилавков магазинов или в ресторанах – их видно и слышно издалека, сразу чувствуется наше устаревшее отношение к иностранным языкам, а ведь «железный занавес» уже давно подняли! Все развитое человечество, помимо родного языка, говорит на английском в достаточной степени, чтобы подробно рассказывать о своих предпочтениях в еде, о состоянии здоровья, о целях пребывания за рубежом, чтобы знакомиться с местной культурой в обход экскурсионных туров, чтобы экономить в поездках и не быть обведенным вокруг пальца. Английский на уровне Intermediate – это инструмент свободного общения за границей, которым владеет лишь малая часть наших соотечественников, и спасибо им за это огромное, ведь благодаря им, возможно, нас начнут воспринимать по-другому!



( Читать дальше )

EngЛИШЬ или трудности перевода

Британский академический центр,английский язык в г. Сочи,английский язык для сотрудников,английский для путешествий,английский для бизнеса,курсы английского языка в Сочи,курсы английского языка в Краснодаре,индивидуальное изучение английского языкаМногим знакома ситуация, когда хотите сказать свое мнение, поделиться опытом, объясниться на английском языке. Однако попытки собраться с мыслями тщетны. Невольно задаешься вопросом: почему получается все, кроме английского? Почему столько времени учишь язык в школе, ВУЗе, на курсах, с репетитором, а иностранный так и остается на уровне EngЛИШЬ? Почему время идет, а результата нет? Естественно, приходишь к заключению, что английский не для меня и больше им заниматься НИКОГДА не буду….

Какова вероятность разорвать замкнутый круг «учили – учили – не заговорили» и сменить на стремящийся вверх вектор «учим – говорим – учим больше – говорим свободнее, с удовольствием»?  

«Молчание ягнят» или «трудности перевода». 
Знания о языке и владение языком – вещи разные. Мне близко высказывание французского философа Пьера Буаста: “Академические речи похожи на хрустальные люстры, которые блестят, но не согревают“. Уроки английского, посвященные только грамматике, скучны. Однако, все еще актуален грамматико-переводной метод с упражнениями, переводами, словарными диктантами, зубрешкой наизусть. Результат остается стабилен — отсутствие владения английским. Правила грамматические известны, смысл понятен, но уверенное «молчание» продолжается.
Популярная причина «молчания» в том, что мы думаем на родном языке: чтобы сказать фразу, наш мозг обрабатывает, затем переводит, и только потом мы ее произносим. Когда же говорим по-русски, мы вовсе не прокручиваем грамматические правила. Зачем усложнять себе жизнь?

 «Рояль в кустах».
Кстати, понимаем мы тоже не всегда. Речь привычного учителя родна и понятна. Однако речь учителя, русскоговорящего ли или носителя языка, подстроена под непосредственный уровень студентов. Это как настройка рояля под руки конкретного музыканта. Хотя учим язык не для того, чтобы понимать учителей, чтобы свободно общаться с людьми, у которых индивидуальные особенности произношения, акценты и диалекты.  

 «Ап, и тигры у ног моих сели…». 
Проблема кроется в процессах, происходящих внутри во время изучения английского из-за психологических блоков, поставленных в детстве. Преодоление языкового барьера – задача нелегкая, если Вас постоянно поправляли и критиковали за неправильное употребление времен, не давали толком высказаться…



( Читать дальше )

Богатство выбора или 5 типичных ошибок при выборе языковой школы

Британский академический центр,английский язык в г. Сочи,английский язык для сотрудников,английский для путешествий,английский для бизнеса,курсы английского языка в Сочи,курсы английского языка в Краснодаре,индивидуальное изучение английского языкаВокруг так много мест, которые предлагают научить английскому языку. Куда не глянь, пестрят объявления с уникальными предложениями. Как не ошибиться в выборе и не потерять деньги, а главное – время?! Где вооружаться знаниями и не совершать типичные ошибки при выборе школы для изучения английского языка.

Ошибка №1: «Погоня за дешевизной или скупой платит дважды!».
Очевидно, никто не призывает платить «лишние» деньги, но будем рассуждать логически: низкая стоимость обучения говорит о том, что школа сэкономила на всем. Сам преподаватель не получает достойную зарплату. Иначе говоря, профессиональный преподаватель на копеечную зарплату не пойдет. Кроме того, в такой школе, скорее всего, нет никакого контроля над процессом обучения и, соответственно гарантии достижения нужного результата. Разделив стоимость услуги на преподавателя, понимаешь, что уже получается мало и, «втиснуть» сюда зарплату методиста просто невозможно!

Итак, стремление сэкономить на цене отразится на качестве преподавания. Доверять следует только профессионалам.

Ошибка №2: «Обучение с частными репетиторами или «Русская рулетка».
При выборе частного репетитора возможно повезет, но… чаще всего, не везет! Причина в том, что частный преподаватель предоставлен сам себе: может не придерживаться никаких программ и методик преподавания, его никто не контролирует! Стандартный случай, когда частники бросают своих клиентов на полпути. Частник из-за болезни, семейных обстоятельств и других причин не предоставит равноценную замену, как это сделают в школе.
Хотите проверить эти ошибки на себе и ребенке?

Ошибка №3: «Поверхностное тестирование или причина всех ошибок».
О! Это просто целый клубок негативных последствий! Главное — неправильно проведенное тестирование однозначно приведет к ошибочному выбору программы обучения, а значит к потере мотивации студента, времени и денег!

Отдавайте предпочтение школам с двухуровневым тестированием: письменным и устным. Только такой подход даст точную оценку вашего уровня знаний.



( Читать дальше )




Звездные знания

Британский академический центр,английский язык в г. Сочи,английский язык для сотрудников,английский для путешествий,английский для бизнеса,курсы английского языка в Сочи,курсы английского языка в Краснодаре,индивидуальное изучение английского языкаПочему наличие звездного статуса и искреннее уважение публики к «звезде» часто не синонимичны?

Каждый из нас видел раскрученные лица и слушал звездные интервью, зачастую, ожидая от селебрити интеллектуальных высказываний, в итоге мы долго не можем отойти от шока, нанесённого нам речью «звезды».

Прекрасное лицо, великолепное тело, отточенная работа стилистов в каждой детали нивелируются как только superstar открывает рот. Каждый из нас может привести по несколько примеров из жизни киевского мэра, как минимум. Так на глазах у изумлённой публики рассыпаются все все усилия по созданию звездного образа…

С другой стороны, есть масса примеров крайне уважаемых известных людей, на которых не только приятно смотреть, но и слушать их хочется без остановки. Их речь всегда убедительна, точна в формулировках, полна оттенков и интересных оборотов, причём не только на родном языке. Марк Цукерберг, Эвелина Хромченко, Владимир Путин свободно говорят на нескольких иностранных языках. Президент Индонезии владеет шестью иностранными языками, при этом его позиции государственного лидера за 22 года правления были крайне прочны. Барак Обама признаётся, что не владеет ни одним иностранным языком, возможно, его политическая карьера была бы иной, если бы Президент США в годы своего правления говорил, например, на русском? Все вышесказанное — лишь малая часть подтверждения того факта, что в современной действительности иностранные языки являются одной из основ формирования интеллектуально развитого и успешного человека.

В одном из докладов Европейской комиссии сказано: «Языки находятся в сердце европейского проекта: они отображают разные культуры и вместе с тем являются ключом к пониманию этих культур». Качественное изучение минимум двух иностранных языков в общеобразовательных школах Европейских стран является знаковым политическим элементом, и неслучайно данному аспекту уделяется особое внимание. Интеллектуальное развитие человека непосредственно связано с тренировкой памяти, не секрет, что лучший инструмент тренировки — изучение иностранного языка. Не требует доказательства мысль, что языковая компетентность — одно из главнейших условий успешного трудоустройства и карьеры. Интеллектуально развитая нация — ответственность политических деятелей Европы, именно поэтому качество качество изучения иностранных языков является политическим вопросом.

В нашей стране на сегодняшней день личностное развитие человека не является политическим приоритетом, поэтому качество преподавания иностранных языков в общеобразовательных школах не отличается высокими стандартами. Зачастую, учебники, которые являются частью обязательной школьной программы, написаны так, что не только ребенок впадает в крайнюю степень демотивации, но и его родители, безрезультатно пытающиеся помочь, оставляют этот вопрос без внимания.

Понимая экстремальную важность данного вопроса, со своей стороны мы — Британский академический центр в городе Сочи — делаем все возможное, чтобы обеспечить возможность доступного и качественного изучения иностранных языков для детей и взрослых. Мы хотим, чтобы каждый из нас был звездой, чей статус не рассыпается!


Екатерина Ласенкова генеральный директор Британского академического центра

British academic centre:

г. Сочи, ул Кубанская,15 офис 604

8 (800) 30-22-070 (звонок бесплатный)
8 (862) 236 73 00

пн-пт 9:00 — 20:30
сб 10:00 — 17:00



( Читать дальше )