Параспортсмены фонда "Спорт для Жизни" ставят рекорды!
Спортсмен с инвалидностью Алексей Горелов несколько лет назад при поддержке фонда «Спорт для Жизни» стал единственным в России слепоглухим триатлетом. А сейчас на соревнованиях по триатлону IRONSTAR в Сочи, прошедших в октябре 2019 года, стал первым в России и пятым в мире спортсменом с нарушениями слуха и зрения, преодолевшим олимпийскую дистанцию триатлона.
( Читать дальше )
( Читать дальше )
- +44
- 24 октября 2019, 12:54
- Оставить комментарий
-
На октябрьские старты соревнований IRONSTAR в Сочи снова выходят спортсмены с инвалидностью
В рамках соревнований по триатлону IRONSTAR в Сочи с 11 по 13 октября 2019 года вновь выступят спортсмены с особенностями здоровья, подопечные фонда «Спорт для Жизни». Единственный в России слепоглухой триатлет Алексей Горелов станет пятым в мире слепоглухим спортсменом, преодолевшим олимпийскую дистанцию триатлона.
( Читать дальше )
( Читать дальше )
- +27
- 11 октября 2019, 13:23
- Оставить комментарий
-
«МегаФон» продолжает создавать специальные условия для обучения детей с аутизмом на Юге России
Можно на тут немного поблагодарю) Когда мы четыре года назад задумывались, куда идти учиться нашим особым детям с аутизмом, то путь вырисовывался туманный: либо школа для детей с умственной отсталостью, либо дом. Иных путей в Сочи просто не было. И мы, не в меру активные мамаши, начали строить иное будущее для наших детей — обучение в обычной школе среди сверстников, но грамотное — в сопровождении тьюторов, с адаптацией программы. И все в рамках применения прикладного анализа поведения (АВА). Было создано АНО «Центр инклюзивного развития „Включи“.
Мы обкатали систему на моем сыне Антоне в гимназии №8
( Читать дальше )
Мы обкатали систему на моем сыне Антоне в гимназии №8
( Читать дальше )
- +36
- 20 декабря 2018, 00:18
- Оставить комментарий
-
В Сочи "МегаФон" помогает АНО "Включи" организовывать обучение особых и обычных детей в школах и детском саду
Добрый вечер, Приветсочинцы)
Хочу поделиться новостями. И представьте себе, хорошими. Наше АНО «Включи», как, наверное, все знают, занимается включением особых детей в общеобразовательные школы, детские сады. Про гимназию №8 я писала тут
Теперь вот хочу подробнее написать о проекте в детском саду №34. У нас там с тьютором включается замечательная принцесса Катя. Дам ее маме, Светлане Мельниковой, слово:
" Катя стала слышать инструкции воспитателя, научилась замечать ее и нянечку. Стала реагировать на присутствие новых людей в группе. Начала стучать в дверь, заходить, здороваться со всеми. Хотя с детьми она, не сказать, что прямо играет, но ее просьбы к детям стали более развернутыми, она уже не вырывает из рук игрушки, и не кричит, если ей не дают, а терпит, уговаривает отдать.
( Читать дальше )
Хочу поделиться новостями. И представьте себе, хорошими. Наше АНО «Включи», как, наверное, все знают, занимается включением особых детей в общеобразовательные школы, детские сады. Про гимназию №8 я писала тут
Теперь вот хочу подробнее написать о проекте в детском саду №34. У нас там с тьютором включается замечательная принцесса Катя. Дам ее маме, Светлане Мельниковой, слово:
" Катя стала слышать инструкции воспитателя, научилась замечать ее и нянечку. Стала реагировать на присутствие новых людей в группе. Начала стучать в дверь, заходить, здороваться со всеми. Хотя с детьми она, не сказать, что прямо играет, но ее просьбы к детям стали более развернутыми, она уже не вырывает из рук игрушки, и не кричит, если ей не дают, а терпит, уговаривает отдать.
( Читать дальше )
- +34
- 12 августа 2017, 20:52
- Оставить комментарий
-
Приглашаем вас на открытие Инклюзивного ресурсного центра развития "Включи_Сочи"
Добрый всем вечер!
Ну что, товарищи) мы-таки запускаем со еще одной мамой особой принцессы Светланой Мельниковой Инклюзивный ресурсный центр развития «Включи_Сочи».
Задачи у центра две:
1) комплексная ежедневная абилитация детей с особенностями развития — от зпр до расстройства аутичного спектра — ава, дефектологи, логопеды, работа с телом, музыка, творчество, предшкольная подготовка и социальные навыки.
( Читать дальше )
Ну что, товарищи) мы-таки запускаем со еще одной мамой особой принцессы Светланой Мельниковой Инклюзивный ресурсный центр развития «Включи_Сочи».
Задачи у центра две:
1) комплексная ежедневная абилитация детей с особенностями развития — от зпр до расстройства аутичного спектра — ава, дефектологи, логопеды, работа с телом, музыка, творчество, предшкольная подготовка и социальные навыки.
( Читать дальше )
- +56
- 13 мая 2017, 01:09
- 2
-
Мы сделали это - в Сочи в гимназии №8 учатся дети с аутизмом принципу "все включены")
Давно я здесь не писала… заскучилась по Привету) так что приветствую и старожил, и новых читателей.
Понятное дело, что в последние годы я ни о чем, кроме как об аутизме, говорить не способна))) Ибо старший сын кардинально изменил мой мир, мировоззрение и сферу деятельности.
И жизнь открылась в новых гранях, красках и заставила изменить себя, чтобы стать способной изменить хотя бы локально мир, где ребенку с аутизмом, например, нет места в школе… И в саду его не очень рады видеть, так как просто не знают, что с ним делать.
Мироздание приперло меня к стене — сыну 7 лет, а первого сентября нести букет некуда. Переговоры с директорами школ особыми успехами не увенчивались, мол, лично к тебе, Надя, мы относимся хорошо, но вот предложить можем только домашнее обучение. И тут опять же мироздание приносит информацию, что проектом заинтересовался Игорь Никитин, директор гимназии №8. Переобуваясь в воздухе, понеслась к нему на переговоры. Он мне сразу сказал, что ничего не обещает, но предложил попробовать. Для начала — с класса предшкольной подготовки. И мой Антошка в сопровождении тьютора начал учиться в предшколке.
( Читать дальше )
Понятное дело, что в последние годы я ни о чем, кроме как об аутизме, говорить не способна))) Ибо старший сын кардинально изменил мой мир, мировоззрение и сферу деятельности.
И жизнь открылась в новых гранях, красках и заставила изменить себя, чтобы стать способной изменить хотя бы локально мир, где ребенку с аутизмом, например, нет места в школе… И в саду его не очень рады видеть, так как просто не знают, что с ним делать.
Мироздание приперло меня к стене — сыну 7 лет, а первого сентября нести букет некуда. Переговоры с директорами школ особыми успехами не увенчивались, мол, лично к тебе, Надя, мы относимся хорошо, но вот предложить можем только домашнее обучение. И тут опять же мироздание приносит информацию, что проектом заинтересовался Игорь Никитин, директор гимназии №8. Переобуваясь в воздухе, понеслась к нему на переговоры. Он мне сразу сказал, что ничего не обещает, но предложил попробовать. Для начала — с класса предшкольной подготовки. И мой Антошка в сопровождении тьютора начал учиться в предшколке.
( Читать дальше )
- +61
- 25 марта 2017, 02:12
- 21
-
Семинар Алены Ахмедовой
НКО «Радуга Сочи» совместно с АНО «Центр инклюзивного развития «Включи» приглашает всех желающих на семинар Алены Ахмедовой, который пройдет 26 марта 2017 года, с 11:00, в Гимназии №8 (Парковая, 19).
Тема:
«Как строится «включение» ребенка с РАС в общеобразовательную среду. Почему без АВА сложно обойтись»:
( Читать дальше )
- +32
- 12 марта 2017, 16:45
- Оставить комментарий
-
Интерактивный семинар Екатерины Мень "Инклюзивное образование для детей с аутизмом"
По инициативе НКО «Радуга Сочи» 29 июля 2016 года в Гимназии №8 (Парковая, 19) в 10:00 состоится интерактивный семинар Екатерины Мень «Инклюзивное образование для детей с аутизмом».
Общее направление семинара: понимание инклюзии, инклюзивное образование, аутизм как особая образовательная потребность, ребенок с аутизмом в школе: подходы, гарантирующие успех.
Автор и ведущий Екатерина Мень — президент АНО «Центр проблем аутизма» в Москве, член Общественного совета при Министерстве здравоохранения, председатель Комиссии по защите прав граждан.
В лекции-семинаре представлены самые актуальные сведения о подходах к обучению детей с РАС и методам их включения в общеобразовательную среду. Вся информация основана только на научных фактах и пятилетнем опыте внедрения уникальной и первой в России модели инклюзии детей с РАС на основе методов структурированного обучения с технологией ресурсной зоны. При этом все факты изложены в максимальной доступности для любого понимания – с метафорами, образами, живо, динамично и целостно.
( Читать дальше )
- +64
- 18 июля 2016, 15:24
- 1
-
В центре "Включи" уже активно занимаются и особые, и обычные дети Сочи
Помните, я вас приглашала на открытие инклюзивного центра развития «Включи»
Ну так мы уже работаем. Вот скоро уже два месяца как.
Просто работы столько, что не получалось написать. Доползали с детьми до дома и отключались. Поток деток, которым нужна помощь большой, плюс много организационных вопросов.
У нас работают логопеды, психологи, дефектологи, арт-терапевты, нейропсихолог, музыкальный педагог.
Вот выходит на работу психолог, который проводит коррекционнную работу с детьми через театральную деятельность.
Мы долго искали и наконец нашли инструктора ЛФК!
( Читать дальше )
Ну так мы уже работаем. Вот скоро уже два месяца как.
Просто работы столько, что не получалось написать. Доползали с детьми до дома и отключались. Поток деток, которым нужна помощь большой, плюс много организационных вопросов.
У нас работают логопеды, психологи, дефектологи, арт-терапевты, нейропсихолог, музыкальный педагог.
Вот выходит на работу психолог, который проводит коррекционнную работу с детьми через театральную деятельность.
Мы долго искали и наконец нашли инструктора ЛФК!
( Читать дальше )
- +22
- 06 марта 2016, 02:44
- 4
-
В Сочи родители детей с рас открывают инклюзивный центр развития "Включи!"
Дата 17 января, место Сочи, Абрикосовая, 23а
Время с 12 до 15 часов. Но будем там до самого вечера и очень рады всем гостям.
Мы все-таки открываем в Сочи центр инклюзивного развития «Включи». Пусть он будет не в государственном помещении, но он будет! Мы решили, что бороться с ветряными мельницами можно долго, а центр нашим детям нужен здесь и сейчас: время для деток с рас, с ЗППР и т.п. имеет огромное значение. Решили прорываться сами.
Нам надоело, что все говорят «нужен центр», проводят акции, собирают деньги на организацию центра, а делают мало. Мы решили действовать.
Взяли самую минимальную сумму, чтобы не погрязать в кредитах –так как для нас это не бизнес, а возможность организовать грамотную помочь особым детям.
Активно участвовать в процессе создания центра решилась вместе со мной еще одна мама особого ребенка Наринэ Подольская. Остальные родители помогают по мере возможности.
Мы решили взять кредит на одного из наших пап – других источников финансирования просто не было. Вот в рамках минимального бюджета и занялись организацией центра.
( Читать дальше )
Время с 12 до 15 часов. Но будем там до самого вечера и очень рады всем гостям.
Мы все-таки открываем в Сочи центр инклюзивного развития «Включи». Пусть он будет не в государственном помещении, но он будет! Мы решили, что бороться с ветряными мельницами можно долго, а центр нашим детям нужен здесь и сейчас: время для деток с рас, с ЗППР и т.п. имеет огромное значение. Решили прорываться сами.
Нам надоело, что все говорят «нужен центр», проводят акции, собирают деньги на организацию центра, а делают мало. Мы решили действовать.
Взяли самую минимальную сумму, чтобы не погрязать в кредитах –так как для нас это не бизнес, а возможность организовать грамотную помочь особым детям.
Активно участвовать в процессе создания центра решилась вместе со мной еще одна мама особого ребенка Наринэ Подольская. Остальные родители помогают по мере возможности.
Мы решили взять кредит на одного из наших пап – других источников финансирования просто не было. Вот в рамках минимального бюджета и занялись организацией центра.
( Читать дальше )
- +64
- 16 января 2016, 22:06
- 18
-
Инклюзия в Сочи – особым детям – обычный детский сад и школа. Возможно ли это? Опыт Симферополя
Чем Сочи отличается от Симферополя?
В Сочи была Олимпиада. И в его инфраструктуру были вложены колоссальные средства. И теперь у нас есть дороги, развязки и отремонтированные дома. И вообще Сочи весь сияет и сверкает. На курорте уложена плитка для слабовидящих. Не без косяков, но она есть. В переходах стоят лифты для маломобильных граждан. Конечно, работают они по-нашему – позвони по телефону, и к тебе минут через 25-30 приедет специалист, который этот лифт включит, но лифты есть. И мы даже видели пару раз их работающими.
В Симферополе все очень скромно. Дороги там, особенно если немного свернуть с центральных трасс, просто направления. Тротуары – видавший виды асфальт.
Фасады домов тоже скромные – ремонтировали их давно, очень давно, а многие не ремонтировали вовсе. Новостроек практически нет, исторический центр сильно «исторический».
Но если копнуть глубже, отвлечься от фасадов, то открывается удивительное. В Симферополе работает, реально работает система инклюзивного образования – то есть дети с особенностями там включены в систему дошкольного и школьного образования. Не для галочки, а именно учатся в обычных школах, ходят в обычные садики. И это не героические проекты, реализующиеся на деньги частных фондов, как, например, инклюзивный проект школы 1465, а государственная система. Инклюзивных школ и детских садов в Крыму запредельное количество: «В 33 дошкольных образовательных организациях открыты 43 группы с инклюзивным обучением, а в 147 общеобразовательных школах – 216 классов». Мы давно хотели поехать в Крым, но поездка все откладывалась по разным причинам. Сейчас решили, что НАДО ехать.
( Читать дальше )
В Сочи была Олимпиада. И в его инфраструктуру были вложены колоссальные средства. И теперь у нас есть дороги, развязки и отремонтированные дома. И вообще Сочи весь сияет и сверкает. На курорте уложена плитка для слабовидящих. Не без косяков, но она есть. В переходах стоят лифты для маломобильных граждан. Конечно, работают они по-нашему – позвони по телефону, и к тебе минут через 25-30 приедет специалист, который этот лифт включит, но лифты есть. И мы даже видели пару раз их работающими.
В Симферополе все очень скромно. Дороги там, особенно если немного свернуть с центральных трасс, просто направления. Тротуары – видавший виды асфальт.
Фасады домов тоже скромные – ремонтировали их давно, очень давно, а многие не ремонтировали вовсе. Новостроек практически нет, исторический центр сильно «исторический».
Но если копнуть глубже, отвлечься от фасадов, то открывается удивительное. В Симферополе работает, реально работает система инклюзивного образования – то есть дети с особенностями там включены в систему дошкольного и школьного образования. Не для галочки, а именно учатся в обычных школах, ходят в обычные садики. И это не героические проекты, реализующиеся на деньги частных фондов, как, например, инклюзивный проект школы 1465, а государственная система. Инклюзивных школ и детских садов в Крыму запредельное количество: «В 33 дошкольных образовательных организациях открыты 43 группы с инклюзивным обучением, а в 147 общеобразовательных школах – 216 классов». Мы давно хотели поехать в Крым, но поездка все откладывалась по разным причинам. Сейчас решили, что НАДО ехать.
( Читать дальше )
- +61
- 07 октября 2015, 11:01
- 10
-