Мой ребенок учится в гимназии 8 в начальной школе у замечательного учителя Исаевой Ю.Ю. Был у нас родительский чат. В субботу в него было сброшено сообщение от главы родительского комитета по просьбе учителя. Родителей в очередной раз просят сдать деньги на развитие школы, уборку, а ещё на покупку инвентаря для эвакуации во время пожара. Всем понятно, что учитель в данном случае просто передает указания свыше. Как раз про развитие и уборку, которая оплачивается родителями я спрашивал через сайт директора Никитина, известного своими либеральными взглядами на образование (одна только стобальная система чего стоит).

Просил дать разъяснения, что это за развитие такое, если в детских туалетах даже мыла и туалетной бумаги нет, а осенью стоял вопрос о покупке учебников по английскому за счёт родителей. И вообще что за счёт такой, на который ежемесячно поступают родительские деньги, на какие цели эти деньги расходуются? Никаких документов о нашем согласии сдавать на развитие школы у нас на руках нет. А уборка? Разве в школе нет ставок уборщиц, которые работают за зарплату. Но моё сообщение директор-депутат оставил без внимания. Сейчас к этим вопросам прибавляется и покупка инвентаря для пожарной эвакуации.

Разве школа не должна это обеспечить? На прием к директору с этим вопросом идти бессмысленно, потому что в этом случае пострадает и мой ребенок и учительница. Недавно она «пострадала», от того, что кто-то из родителей обратился в школу с вопросом почему держат закрытыми двери здания начального корпуса во время уроков (на волне событий в Кемерово). Учительница вероятно «получила» от директора, потому что была информация, что она хочет от класса даже отказаться. Родительскую группу удалили в тот же день как только появилось сообщение о покупке инвентаря. Перед удалением попросили эту тему не обсуждать. Людей держат в страхе задать вопрос. Чего боятся? Что скрывают?

Добрый вечер, Приветсочинцы)

Хочу поделиться новостями. И представьте себе, хорошими. Наше АНО «Включи», как, наверное, все знают, занимается включением особых детей в общеобразовательные школы, детские сады. Про гимназию №8 я писала тут

Теперь вот хочу подробнее написать о проекте в детском саду №34. У нас там с тьютором включается замечательная принцесса Катя. Дам ее маме, Светлане Мельниковой, слово:


" Катя стала слышать инструкции воспитателя, научилась замечать ее и нянечку. Стала реагировать на присутствие новых людей в группе. Начала стучать в дверь, заходить, здороваться со всеми. Хотя с детьми она, не сказать, что прямо играет, но ее просьбы к детям стали более развернутыми, она уже не вырывает из рук игрушки, и не кричит, если ей не дают, а терпит, уговаривает отдать.


( Читать дальше )

Прокуратура края выявила нарушения в работе сочинской гимназии, прославившейся после скандала с учительницей.
Напомним, преподаватель истории уволилась после того, как разослала родителям своих учеников сообщения о скромном, по ее мнению, подарке на 8 Марта.
В ходе проверки в учебном заведении были обнаружены нарушения законов об образовании и противодействии коррупции.

Взято здесь

Интересное продолжение, к чему бы это? Вроде разобрались на месте, или там есть что копать?
И почему этим занималась краевая прокуратура, а не местная.

Давно я здесь не писала… заскучилась по Привету) так что приветствую и старожил, и новых читателей.

Понятное дело, что в последние годы я ни о чем, кроме как об аутизме, говорить не способна))) Ибо старший сын кардинально изменил мой мир, мировоззрение и сферу деятельности.

И жизнь открылась в новых гранях, красках и заставила изменить себя, чтобы стать способной изменить хотя бы локально мир, где ребенку с аутизмом, например, нет места в школе… И в саду его не очень рады видеть, так как просто не знают, что с ним делать.

Мироздание приперло меня к стене — сыну 7 лет, а первого сентября нести букет некуда. Переговоры с директорами школ особыми успехами не увенчивались, мол, лично к тебе, Надя, мы относимся хорошо, но вот предложить можем только домашнее обучение. И тут опять же мироздание приносит информацию, что проектом заинтересовался Игорь Никитин, директор гимназии №8. Переобуваясь в воздухе, понеслась к нему на переговоры. Он мне сразу сказал, что ничего не обещает, но предложил попробовать. Для начала — с класса предшкольной подготовки. И мой Антошка в сопровождении тьютора начал учиться в предшколке.


( Читать дальше )

Дорогие родители, чьи детки недавно учились или заканчивают в этом году начальные классы гимназии №8. Поделитесь пожалуйста впечатлениями об учителях и нынешней обстановке в школе, что понравилось, что нет. Хотелось бы конечно услышать и конкретные фамилии для начальных классов. Думаю не только для меня, но и для многих родителей будущих первоклашек эта информация актуальна и важна. Очень хочется попасть к спокойному, уравновешенному, грамотному специалисту.
Спасибо за понимание)

Сегодня, будучи на работе, заметил пожарную машину, которая промчалась по конституции, свернула на парковую и тормознула около восьмой школы. Заинтересовало, пошли смотреть, с 4 этажа пенсионного фонда было видно ещё лучше. Во дворе школы помимо подъехавшей «пожарки» уже стояли ещё две пожарные машины, вокруг бегали сотрудники МЧС. Дети были эвакуированы из здания (кстати очень быстро, организованно и без паники — хвала учителям и администрации школы) и отведены на расстояние. Стоявшие рядом женщины (сотрудницы пенсионного фонда) сказали, что по радио только что был экстренный выпуск новостей, сказали, что поступил звонок о заложенной бомбе. В виду последних событий в Домодедово, стало как-то не по себе…


( Читать дальше )