ДЕНЬ ПИОНЕРИИ -19 МАЯ

Этот праздник в СССР был на одном и первых мест по значимости — юное поколение получало не только идейные установки построения коммунизма как справедливого общества будущего, но также и навыки дружеского общения в коллективе, образование и воспитание, знания об окружающем мире и живой природе, которую реально изучали в походах и летних пионерских лагерях, а главное — установку на жизнеутверждающий оптимизм, полезную деятельность и творческое саморазвитие.

  • 19 мая 2018, 09:07
  • USER
  • 12

Коучинг. Насколько он полезен для совсем "чайника"

Вот и закончился первый месяц нового года. Как и всегда, с его наступлением все жаждут начать жизнь с чистого листа и ищут направления для дальнейшего развития. Не опуская рук и с верой в светлое будущее, хочется строить большие планы. Пусть и не столь грандиозные как раньше.
И тут наступает момент для определения цели, которую нужно достигнуть. Некоторые акцентируют свое внимание только на материальных благах, другие посвящают жизнь духовному развитию. Как бы ни было, процесс приблизительно один – небольшими шагами все упорно пытаются двигаться вперед. А вот какие при этом использовать вспомогательные средства подбирает каждый сам себе. Методы могут быть самые разные: от стандартного обязательного образования до паломничества в Тибет. Если сложно определиться по какому пути идти найдутся добровольцы, которые помогут. Не безвозмездно, конечно.
Сейчас появляются и набирают обороты услуги по «наставничеству» от профессионалов в различных отраслях. Повсеместно звучат предложения по участию в семинарах, коучингах и иных мероприятиях личностного роста. Специалисты по консалтингу и ведущие тренингов пытаются помочь достичь профессиональной или иной цели.
Но могут ли быть в подобных услугах подводные камни? Чего стоит ждать по завершению программы? Об этом стоит задуматься перед тем, как вступать в «игру».



( Читать дальше )
  • 01 февраля 2016, 22:15
  • vozduh25
  • 6

Изменения в санитарных нормах и правилах для школ.

Обязательные парковки для родителей детей-инвалидов будут вскоре при каждой школе. А в туалетах учебных заведений появятся одноразовые сиденья на унитазы.

Первоклассникам запретили заниматься более 4 уроков в день
Как стало известно «МК», подготовлены изменения в СанПиН, касающиеся школ и других учебных общеобразовательных учреждений. Что интересно, в новом документе специалисты Роспотребнадзора учли опыт таких передовых стран как Швейцария и Австрия. Главное новшество- наличие парковки около школы. Причем, если парковочных мест на ней будет совсем мало, то они должны в первую очередь предназначаться для машин, которые привозят больных детишек. В школьных гардеробах разрешат использовать вешалки-плечики (если петелька на пальто или шубе ребенка порвалась). Раздевалка при спортзале будет площадью не менее 6 кв. м. и рядом с душем.

Еще одно новшество — наличие помещения для изоляции заболевшего ребенка, где он может побыть до приезда родителей или «скорой».

Новый СанПиН уточняет, что общий объем нагрузки в течение дня не должен превышать для первоклашек 4 урока (и один раз в неделю 5), для учеников 2-4 классов – 6 уроков. Непрерывно работать с интерактивной доской малыши могут не более, чем 5 минут.
Источник
В общем, когда в следующий раз школа не даст вам бесплатный учебник, проверьте, может, вместо него купили одноразовые сидения на унитаз?
А что делать там, где нет сидячих унитазов?
За счет чего будут строить парковки, что для этого снесут — спортплощадки? А душевые кабины — за счет спортзала? И все это вместе — за счет школы?
Рособрнадзор придумывает нормы, Министерство не дает на них денег, кто будет стрелочником?
И опять будут штрафовать директоров, которые «не обеспечили»…
Радует помещение для изоляции — а то многие родители отправляют в школу детей с температурой, а потом отказываются забирать. Так хоть посидит отдельно от других детей. Где только брать свободные помещения, когда даже классов не хватает?
  • 13 февраля 2015, 10:35
  • kofa
  • 9


День в музее - федеральные музеи России стали бесплатными для всех землян младше 18 лет


Федеральные музеи в этом году стали бесплатными для тех, кому нет 18 лет. Причем, независимо от гражданства!
  • 03 января 2015, 00:47
  • promishf
  • 4

Примерно четверть школ в России работает в двухсменном режиме

В Сочи в две смены работают, наверное, почти все школы в городской черте.
И как предполагается решать эту проблему в Сочи? Что у нас с пристройками, использованием площадей (можно подумать, и без того классы уже не располагаются в каких попало помещениях) и главное, строительством НОВЫХ школ (не будем считать сильно хорошей идеей новую школу в Олимпийском парке, в центре больше потребность, но что-то тишина). Как сочинским школам реализовывать их замечательные новые стандарты в условиях, когда между сменами нет и 5 минут перерыва, не хватает парт и места в классах для этих парт?
Что нам скажут компетентные органы? Когда по шапке получит наш губернатор и мэр?
По словам Натальи Третьяк, более 24% российских школ работает в двухсменном режиме.

«Вместе с тем реализация новых федеральных государственных образовательных стандартов, а также требования санэпидемнадзора не предполагают занятия детей в две смены. Это в том числе ограничивает возможность реализации внеурочной деятельности ребят — посещения музеев, библиотек, спортивных секций и так далее», — цитирует первого заместителя министра ТАСС.

Напомним, о проблеме переполненности школ говорил в своем ежегодном Послании Федеральному собранию Владимир Путин.

Как пояснила Наталья Третьяк, уже сейчас в каждом регионе разработана программа создания новых учебных мест: «В частности, в рамках этой программы предполагается создание в целом 812 тысяч мест до 2020 года. Что хорошо, 95 тысяч мест создается за счет эффективного использования имеющихся помещений, 15 тысяч — за счет проведения организационных и кадровых решений, 90 тысяч мест — за счет расширения площадей после капитального ремонта, 36 тысяч — за счет новых пристроек к уже существующим зданиям, 22 тысяч — за счет замены аварийных зданий, а более 550 тысяч мест — за счет нового строительства», — уточнила первый замминистра.

Она также напомнила, что при оценке деятельности губернаторов был добавлен новый параметр — показатель доли учреждений, работающих в односменном режиме.

«Сегодня мы прорабатываем вопрос о том, чтобы с 2016 года на создание новых учебных мест выделять дополнительные средства из федерального бюджета», — заключила Наталья Третьяк.
Ссылка
  • 08 декабря 2014, 13:55
  • kofa
  • 44

Ливанов: дети РФ проводят в школах меньше времени, чем дети за рубежом

Страшно подумать, какая новая реформа от Ливанова нас ждет! Дети сейчас, выполняя требования нового стандарта, сидят в школе по 6-10 часов с 1 класса. Вторая смена учится до семи-восьми вечера в кружках-обязаловках без всяких условий для нормальной их организации, так как просто негде из-за перепоненности школ. Программа набита совершенно ненужной информацией, которая просто не умещается детям в голову. Осталось только сократить детям каникулы.
Глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов отметил, что за счет большей продолжительности каникул и большего количества праздничных дней наши дети с 1 по 9 класс примерно на 15% проводят меньше времени в школе, чем их сверстники из других стран.
МОСКВА, 19 ноя — РИА Новости. Российские школьники проводят в школе на 15% меньше времени, чем их сверстники из наиболее развитых стран, сообщил глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов в ходе совещания «Каникулы в дополнительном образовании» под руководством вице-премьера Ольги Голодец.
«Есть мнение, что дети в школе перегружены. Я не буду с ним спорить или его подтверждать. Но если мы сравним нашу страну со странами ОЭСР, куда входят страны с наиболее развитыми системами образования, то мы увидим, что за счет большей продолжительности каникул и большего количества праздничных дней наши дети с 1 по 9 класс примерно на 15% проводят меньше времени в школе, чем их сверстники из других стран», — сказал министр.

Он добавил, что если принять во внимание тот факт, что российские школьники учатся 11 лет, а в большинстве стран продолжительность школьного обучения составляет 12-13 лет, то в целом этот разрыв возрастает до 30%.

РИА Новости ria.ru/society/20141119/1034073269.html#ixzz3JaP8qeVE
  • 20 ноября 2014, 09:07
  • kofa
  • 14

Министр образования призвал не обращать внимания на ошибки в сочинениях (копипаст)

Не, ну а чо, зато полет мысли будет не хуже, чем у Пушкина или Достоевского. А грамотность — она такая грамотность…

Грамотность не важна. Дмитрий Ливанов предложил внести коррективы в нынешнюю систему оценки уровня грамотности сочинений. Соответствующий документ опубликован на сайте ведомства, сообщает The Village.

«Считаю, ставить оценку за грамотность не нужно. Это сковывает, человек боится сделать ошибку и пишет совсем не так, как мог бы или хотел», — заявил Ливанов.

На заседании совета, где выступил министр, также обсуждались темы итогового сочинения для выпускников 2015 года. Пока что Рособрнадзор утвердил только направления тем: «Недаром помнит вся Россия…» (к 200-летнему юбилею Михаила Лермонтова), «Вопросы, заданные человечеству войной», «Человек и природа в отечественной и мировой литературе», «Спор поколений: вместе и врозь» и «Чем живы люди?». Сами темы на основе этих направлений ведомство разработает к декабрю 2014 года.

Добавим, что Ливанова поддержали другие члены Министерства, хотя они предлагают все же регламентировать количество допустимых пунктуационных и орфографических ошибок. Какой вариант выберут члены Минобрнауки, станет известно лишь в методических рекомендациях, которые будут опубликованы до 1 октября 2014 года.

Эти решения принимаются на фоне того, что грамотность российских школьниов в последние годы и так стремительно падает. Однако вместо того, чтобы повышать уровень знаний, в стране снизили минимальный порог ЕГЭ по русскому. Чтобы добрая часть выпускников не осталась без аттестата, минимальный порог оценки экзамена был снижен с 36 до 24 баллов. Когда этой весной в Госдуме прошли слушания на тему низких результатов ЕГЭ, депутаты обвинили в этом американцев. А еще депутаты считают, что нужно сокращать количество обязательной к прочтению литературы. По их мнению, школьники сегодня читают слишком много, и зачастую совсем не то, что надо. «Нужны произведения, которые содержат культурный код и национальную идентичность», — отметила заместитель председателя комитета Госдумы по науке и образованию Любовь Духанина.
Может, оно и так. Но когда об этом говорит министр ОБРАЗОВАНИЯ, становится грустно… Может, и таблицу умножения отменить, она тоже ограничивает творчество…
  • 04 сентября 2014, 09:41
  • kofa
  • 61

За насмешки над учителями введут уголовную ответственность (копипаст)

Чего-то я не понимаю? Детей будут исключать из школы… А как же обязанность государства дать образование всем?

Запретить «наезды» на учителей хотят как и детям, так и родителям. Не будут допускаться оскорбления, насмешки, упреки в некомпетентности, поучения в отношении педагогов. А применение насилия или публичное оскорбление при исполнении служебных обязанностей хотят сделать равным оскорблению или насилию над представителем власти. И, соответственно, карать уже по Уголовному кодексу. Если проводить параллель с представителями власти, то получится, что нарушителям грозит или штраф, или исправительные работы на срок от 6 месяцев до года. Но это для взрослых. Детей просто исключат из школы.

Кроме того, авторы законопроекта хотят подойти к защите учителей и с другой стороны. В частности, педагогам для стимула остаться в школе хотят дать право на отпуск сроком до года с выдачей половины зарплаты. Правило будет работать для тех, кто отработал учителем 10 лет подряд.

О том, что один из депутатов Госдумы готовит такие поправки к закону «Об образовании» сегодня пишут «Известия». тут
  • 27 июня 2014, 12:28
  • bakc
  • 225

Дмитрий Ливанов уволил ректора РГСУ за плагиат в диссертации

Причиной увольнения Лидии Федякиной стали многочисленные заимствования материалов при написании докторской диссертации.


Боятся нужно всем кто «купил» или «как бы защитил» свои диссертации «по-братски», в наших хвалёных сочинских вузах, когда закончат с бюджетниками, возьмутся и за частные образовательные учреждения. Там ни кого не будут увольнять, просто отберут аккредитации и лицензии. Поэтому будущим абитуриентам и уже студентам, обратите внимание на ваших «кандидатов» и «докторов» наук, среди реально умных и светлых голов коих не мало, есть и ПАРШИВЫЕ ОВЦЫ, из-за которых вы можете остаться без диплома.
Не бойтесь, спросите у них или узнайте в ректорате какую диссертацию они «защищали» и найдя её в интернете проверьте на сайте АНТИПЛАГИАТ или подобном ресурсе.
Вы будете «приятно» удивлены, узнав, что за (чмо) вас «учит».
Либо убедитесь, в его компетенции.
И поинтересуйтесь у РЕКТОРА, почему вас учит ВОР чужих знаний.


( Читать дальше )
  • 29 апреля 2014, 18:05
  • Academician
  • 51

Как живет Запад

В лихие 90-е многие русские уехали на Запад. У всех одна причина — невыносимые условия на Родине. У всех одни и те же желания: образование, хорошая работа, расширение кругозора, улучшение качества жизни. Судьба наших иммигрантов сложилась по-разному. Многие устроились очень хорошо. Но со временем русские на Западе начинают понимать, что такое англо-саксонское мышление. Оно чуждо им, их тянет на Родину назад. Многие стали возвращаться. Об этом не принято говорить в СМИ, но возвращаются не только из-за ностальгии по Родине. На Западе значительно ухудшился уровень жизни, налоги растут, коммунальные услуги доходят до 1000 евро в месяц, растут цены. Дешевые товары есть, но они низкого качества и произведены в Китае. Европа и Америка практически не имеет своего производства. Людям негде работать. Зарплаты стали меньше, чем в 90-е и работу найти крайне сложно, особенно если Вы — русский. Люди, усердно изучающие английский язык со временем начинают забывать свой родной русский. Образование на Западе превратилось в бизнес. Из родителей и их детей просто выкачивают деньги, предлагая образование в кредит. Всю жизнь потом молодым приходиться работать, чтобы отдать кредит. Ведь потом они берут в кредит жилье, машину, мебель и бытовую технику. Потеря нетрудоспособности на Западе — это конец… Нечем платить кредит. Страховые компании дурят. Самая большая проблема западного общества — это падение рождаемости. Женщины на Западе не хотят заниматься хозяйством, детьми. Они перестали быть женщинами. Они хотят работать и делать карьеру, становятся феминистками. Сексуальные меньшинства на Западе начинают править стадным большинством. Потому что они находятся на самой верхушке у власти. Они проводят политику сокращения населения Запада, потому что денег становится всё больше, а продуктов всё меньше…
Может это написано слишком сумбурно… Но таково моё общее впечатление от интервью с разными людьми, которые проживали на Западе. Обращаю внимание, что здесь можно не только смотреть видео, но и скачивать звук или текст. Это очень удобно.
Как живет Канада poznavatelnoe.tv/node/2473, Как живет Франция3 poznavatelnoe.tv/node/2517, Как живет Испания poznavatelnoe.tv/node/2506, Как живут Филиппины2 poznavatelnoe.tv/node/2393, Как живут Филиппины3 poznavatelnoe.tv/node/2411
Об изъятии детей здесь poznavatelnoe.tv/node/1078
  • 11 января 2014, 11:16
  • HondaChka
  • 22

На Юге закрывают вузы

69 вузов лишили лицензий. Из них 15 — на Юге России (9 в ЮФО и 5 в СФКО). По сообщениям Рособрнадзора и Информ.центра Министерства образования на Юге, все эти вузы уже закрыты.

а куда же денутся студенты?

У некоторых исключенных из реестра вузов лицензии были аннулированы судом, другие были закрыты по решению своих учредителей. При этом именно учредители несут ответственность за тех студентов, которые обучались в закрываемых вузах. Также к решению дальнейшего обучения этих студентов должна подключиться региональные советы ректоров.
«Студенты должны более ответственно подходить к выбору учебного заведения, в котором они планируют получить профессиональное образование, – подчеркнул Сергей Кравцов. – Поступая в вузы, которые обходят требования государства, они должны понимать, что рискуют получить некачественное образование или не получить его вовсе».

Из статистики:
Всего с 1 сентября 2013 года в результате проведенной Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки работы из реестра лицензий в связи с прекращением образовательной деятельности по решению учредителей исключено 17 филиалов государственных вузов; 6 негосударственных вузов и 44 филиала негосударственных образовательных учреждений высшего профессионального образования. Всего исключено из реестра 69 лицензий образовательных организаций. Среди них – Институт социально-экономического развития, Ставропольский финансово-экономический институт, Международная академия образования (институт), многочисленные филиалы Современной гуманитарной академии.
  • 03 декабря 2013, 23:51
  • naturalist
  • 5
Интернет в Сочи