Единый государственный экзамен, как главный инструмент проверки знаний школьников, должен совершенствоваться, и сами тесты должны быть более разнообразными. Как сообщает ИТАР-ТАСС, об этом заявил президент Дмитрий Медведев, посещая среднюю общеобразовательную школу номер 66 Адлерского района города Сочи.
По словам президента, ЕГЭ удобен, поскольку позволяет достаточно быстро выявить уровень знаний ученика. В то же время, по его словам, есть предметы, которые в силу своей специфики либо вообще не могут проверяться на ЕГЭ, «либо там должны быть какие-то специфические вкрапления».
Президент также поделился своими наблюдениями за тем, как ЕГЭ влияет на школьников. «Я стал замечать по разным косвенным признакам, в том числе общаясь и со своим сыном, что ЕГЭ дисциплинирует. Очень долгое время результаты экзаменов в школе, строго говоря, большого значения не имели, и готовиться к ним можно было по упрощенной схеме. ЕГЭ заставляет этим заниматься в непрерывном режиме и это хорошо», – сказал Медведев.
Глава государства также отметил, что ЕГЭ – важный шаг для создания равных конкурентных возможностей для всех учеников при поступлении в вузы.
«Чтобы там не говорили, очень важным является то, что практически любой ученик, из любой российской школы – неважно, где она находится, в Сочи или в Анадыре, в Москве или Калининграде – может поступить в любой университет», – подчеркнул президент.
Кроме того, указал Медведев, не следует сбрасывать со счетов коррупционный фактор в университетах и институтах. «Он был, он и сейчас, конечно, в каком-то виде присутствует, но все-таки наличие ЕГЭ в этом смысле упрощает ситуацию, потому что прямые манипуляции очень сложны в этом случае. Это не значит, что нельзя кого-то протолкнуть за деньги. Это, конечно, возможно, но это проверяемая ситуация », – подчеркнул Медведев.
Перед встречей с учителями президент осмотрел школу, побывал на уроке физкультуры и информатики, а также в школьном музее. Особенно понравилось главе государства, что дети принимали непосредственное участие в ремонте и возрождении школы. «Я обратил внимание, когда был у вас в музее, что сами дети принимали участие в ее возрождении. Это очень важно, потому что тот, кто своими руками что-то сделал, уже точно не будет разрушать», – сказал Медведев.
Средняя школа номер 66 в Сочи была основана в 1927 году. Сегодня в ней обучаются почти 800 учеников. В 2008 году школа стала победителем конкурса на лучшее образовательное учреждение в рамках приоритетного национального проекта «Образование».
Не совсем понял какая прямая связь между школой 66 и ЕГЭ. Почему имено здесь необходимо было его обсуждать? Или это реклама школы такая, типа президент приезжал, все супер?
Школа 66 — сами цифры указывают на нечто апокалиптическое, дьявольское, вот и думай, с чего это Президента туда потянуло… и ЕГЭ — система унифицирования мозгов, тоже, ИМХО, ничего хорошего.
Между прочим, в 60-е годы даже сами «америкосы» и др.страны хотели взять на «вооружение» нашу систему образования и отказаться от своего тестирования (ПО сути ЕГЭ).Доказательством были успехи нашей науки, космонавтики и т.д… А сейчас мы, наоборот, принимаем их дурацкую систему тестирования. То что она дурацкая-готов поспорить.НЕ зря в МГУ не признают ее.
В системе ЕГЭ есть один большой плюс — абитуриенты сдают экзамен один раз и не купленной комисси, а компьютеру. И не менее большой минус — сдают как правило не выпускники школ, а купленные родителями преподаватели. У всех детей есть мобильники и отнять их практически невозможно. В МГУ не зря ее не признают, так как даже стобальники делают в диктантах по 18 ошибок
NATALI! А как тогда обьяснить (это о купленной т.е. неподкупной комиссии) что в кавказских республиках по результатам ЕГЭ почти все «отличники».ДА и первые сессии в ВУЗАХ показали ужасные результаты ЕГЭ.
Комиссия на самом ЕГЭ действительно не может быть куплена. Уже который год там работаю. Никто не знает, в какой аудитории и с кем будет сидеть конкретный ученик. Ребята просто виртуозно научились пользоваться телефонами. Причем приносят их по 3-4. Очень ловко и не заметно фоткают КИМы, пересылают их по mms и ждут ответа от учителя. Результаты ЕГЭ не отражают, в большинстве случаев, действительные знания учащихся. Я так думаю, что реальная картина никому не нужна — в ужас придут! Поэтому в 2009 году, например, для того, чтобы не получить 2 по математике, достаточно было набрать 21 балл. Это немножко угадать. А потом Хлопова с гордостью заявляет, что в 2009 году было только 7% двоек
Комментарии (18)
RSS свернуть / развернутьgodz
Новая икона — Интернет Экспловер )))
zoly2014
godz
Skif
godz
Gray_Pusha
P.S.почему-то думаю что это кто-то из учеников этой школы.
Gray_Pusha
Fortuna
mota57
Natali
mota57
Natali
pokazz
Чем обусловлен такой выбор?
andy
Fortuna
w12rus
Putnik
jrgiss
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.